«Английский для малышей»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Тема : Животные

Цель : введение  лексики  по  теме : «Животные»

Задачи:

Образовательные:

организовать  ознакомление  обучающихся  с  новым  лексическим  материалом по  теме : «Животные» (Лесные  животные) , а также  устную  тренировку обучающихся по  оперированию  данным  материалом  в речи

Развивающие:

 • Развивать умение работать в коллективе ;

 • Развивать и тренировать внимание, память, мышление;

 • Развивать креативные способности дошкольников.

 Воспитательные:

 • Воспитывать  у  детей  интерес к английскому языку, то есть повышать мотивацию дошкольников к предмету;

 • Воспитывать уважительное отношение друг к другу;

 • Воспитывать бережное отношение к животным.

Форма проведения:  урок изучения нового материала

Формы работы: коллективная

 Оснащение и оборудование:

• Раздаточный материал – цветные карточки, рисунки животных

Методические приемы:

игры, беседа-диалог, рассматривание иллюстраций, беседа, динамическая пауза, продуктивная и творческая деятельность детей, подведение итогов.

        Ход  урока :

I. Начало занятия :

     1. Орг. момент. Приветствие:

-Good  morning, children!                                                            

 I’m glad to see you !

 2. Речевая зарядка.

    Let’s  greet each other …Давайте  поприветствуем друг друга  (стих  хором):

-Good  morning!  Good  morning!

Good  morning  to you !

Good  morning!  Good  morning!

I’m glad to see you !

T: How are you today?    Ребята , как ваше  настроение ? (ответ  детей)

3.Сообщение темы , цели  занятия:

  Сегодня  мы поговорим  о братьях  наших  меньших ( при этом  учитель показывает картинки животных ). Кто догадался, о ком будет  идти  речь? (ответ  детей)

        Правильно !!!  Мы  поговорим  о животных (animals)

II. Основная  часть :

1. Беседа  о  животных :

Т.: Ребята , а вы знаете , что животные бывают  дикие  и  домашние ?.......                                                                        

Дикие- это те , которые  живут в лесу. А домашние  живут  рядом с человеком.

Ребята , кто может  назвать  каких-либо  домашних  животных ?   (ответ)

Молодцы! А вот сегодня мы познакомимся  с некоторыми  из  лесных  животных и узнаем , как называть их по-английски.

(owl - сова

fox - лиса

mole - крот

raccoon - енот

wolf - волк

hedgehog - еж

squirrel - белка

duck - утка)

2 .  find a shadow!..(Найди тень) 

Задача отыскать тень животного, при этом называя его.

Молодцы!

3. Физкультминутка:

   А  теперь , ребята , пришла пора  отдохнуть.

Дети  выполняют команды  учителя :

 Hands up! Hands down! Hands on hips ! Sit down! Stand up ! Stand still!  

(Руки вверх! Руки вниз! Руки на бедра! Сядьте! Встаньте ! Стой на месте!)

Well  Done ! Молодцы , ребята !  Sit down, please.

Заключительная  часть:

1.   Рефлексия

-О ком мы сегодня  говорили?

-Понравилось на занятии ? 

How are you now ?  Как   ваше  настроение  в конце занятия ?   (ответ  детей)

2 Оценка  деятельности  детей. Похвалы.          

The lesson is over, you may be free.    

Good bye !