Конспект НОД по развитию речи "Рассказывание р.н.с. "Курочка Ряба"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи Рассказывание р.н.с. «Курочка Ряба»

( с детьми раннего возраста)

Цель:

Продолжать знакомить с содержанием сказки «Курочка Ряба»;

Задачи:

-Учить слушать и понимать задаваемые вопросы, отвечать на них; во время игр инсценировок по просьбе воспитателя повторять несложные фразы.

- Способствовать снятию психологического напряжения.

-Развивать умение сопереживать персонажам сказки, воспитывать отзывчивость, доброту и заботу о близких, желание помочь.

Материал: кукольный театр «Курочка Ряба»: игрушка-дед, игрушка- баба, игрушка- курочка, игрушка- мышка; яичко золотое и белое.

Предварительная работа:

• Чтение и рассказывание сказки «Курочка Ряба».
• Рассматривание иллюстраций к сказке, игрушек.
• Дидактическая игра «Кто как кричит» (звукоподражание).
• Знакомство с домашней птицей — курица, с её детьми — цыплятами.

Организационный момент.

Воспитатель входит с детьми:

- Ребятки, вы проснулись? Солнышку улыбнулись? Давайте друг другу улыбнёмся, ведь сегодня мы с вами отправимся в гости. А к кому ? вы сейчас узнаете.

По ровненькой дорожке, (Ходьба с высоким подниманием колен)
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки, (Шагом)
Шагают наши ножки,
Шли мы, шли –
И к домику пришли.

- Молодцы, ребятки!

 Основная часть.

- Посмотрите. Что вы видите? Это домик. Давайте подойдём и посмотрим, кто в нём живёт?

Дети подходят к домику, здороваются с дедом и бабой. Рассматривают деда и бабу.

- Дед и баба живут не одни, у них есть курочка и зовут её Ряба. (воспитатель показывает курочку) Посмотрите на курочку. Дети рассматривают курочку, показывают глазки, клюв, крылышки, пёрышки.

Дети рассаживаются на стульчики.

Пальчиковая гимнастика.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

 - А теперь я вам расскажу сказку про Курочку-Рябу.

Воспитатель: Жили – были дед да баба.

Была у них Курочка Ряба.

И снесла однажды Курочка – ряба яичко! Не простое, а золотое.

Дед бил-бил, не разбил. (кулачком по кулачку, приговаривая тук – тук- тук).

Баба била - била, тоже не разбила.(кулачком по кулачку, приговаривая тук – тук- тук).

Но тут мимо бежала мышка.

По столу хвостом махнула, и яичко на пол стряхнула «Бух!»

Дед плачет: О –о –о –о!

Бабка плачет: А – а – а – а!

А Курочка кудахчет: Ко – ко – ко. Не плачь, дед, не плачь, баба. Я вам новое яичко снесу, не золотое, а простое.

Воспитатель: Дети кто живет в домике?

Дети : дед и баба

Воспитатель: А кто еще с ними живет?

Дети: курочка Ряба.

Воспитатель: какое яичко снесла курочка Ряба?

Дети: золотое

Воспитатель: Что делал дед?

Дети: бил, бил, не разбил (показывают кулачком по кулачку, приговаривая тук-тук-тук)

Воспитатель: что делала баба?

Дети: била, била, не разбила (показывают кулачком по кулачку, приговаривая тук-тук-тук)

Воспитатель: кто бежал мимо?

Дети: мышка

Воспитатель: И что она сделала?

Дети: хвостиком махнула и разбила яичко

Воспитатель: как плакал дед?

Дети: О-о-о

Воспитатель: как плакала бабка?

Дети: А-а-а

Воспитатель: как курочка Ряба успокоила деда и бабку?

Дети: снесла яичко не золотое, а простое.

Заключительная часть.

А теперь курочка Ряба хочет с вами поиграть.

Подвижная игра. «Курочка и цыплята».

Курочка-Ряба

По двору гуляла

По двору гуляла

Цыпляток считала

Один, два, три, четыре, пять

Посчитаю их опять

Один, два, три, четыре, пять.

Воспитатель (курочка) отходит от детей(цыплят) и зовет их:

-Где мои ребята, желтые цыплята? Цып-цып-цып

Дети бегут к воспитателю: Вот мои ребята, желтые цыплята.(игру повторить 3-4 раза).

Курочке понравилось с вами играть, из вас получились хорошие цыплята.

-Какую сказку мы сегодня слушали?

-Курочка-Ряба!!!

Молодцы!!!