Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Малые фольклорные формы. Загадки, потешки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия  по развитию речи во второй младшей группе

«Малые фольклорные формы. Загадки, потешки»

Подготовила:
Воспитатель
Горелова Анастасия Сергеевна

Цель: развитие познавательных способностей, речевой активности детей.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить с жанром потешки;

-уточнить представления о загадках;

-научить отгадывать описательные загадки, интационно выразительно исполнять знакомые потешки.

Развивающие:

-Развивать речевое общение в ходе беседы;

- заучить наизусть потешку «Котик».

Воспитательные:

-Воспитывать интерес к малым фольклорным жанрам.

Оборудование: игрушки – домик, кукла, корова, петушок, котик.

Ход

Воспитатель обращает внимание детей на домик и куклу.

Воспитатель: Ребята эта Таня. Она живет в домике. Таня ждет гостей. Кто же к ней придет? Я вам буду загадывать загадки, и вы узнаете, кого пригласила Таня в гости. Загадывать это не называть, а только рассказать, какой этот кто-то. Слушайте внимательно загадку и вы догадаетесь о ком в ней говорится.

Воспитатель загадывает загадки, анализирует и показывает соответствующие игрушки.

Ест траву, жуёт, молчит…
А потом полдня мычит:
- Мне погладите бока –
Дам парного молока!

Дети: корова.

Воспитатель: Что делает корова? И что она дает детям?

Дети отвечают.

Он с усами, а не дед,
Ловит мышку на обед.
А глаза, как изумруд.
Знаешь, как его зовут?

Дети: это кот

Воспитатель: А как вы догадались?

Дети отвечают.

Птица ходит по двору,
Будит деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это?  

Дети: Петя-петушок.

Воспитатель: Что есть у петушка?

Дети отвечают.

Физкультминутка «Петя-петушок»

Ах ты, Петя – петушок,            Вытянуться и кивать головой.

На макушке гребешок,               Сложить ладони, приложить к макушке.

А под клювом-то бородка,        Сложить ладони, приложить к подбородку.

Очень гордая походка                Ходьба с высоким подниманием бедра.

Рано-рано поутру                      «Похлопать крыльями».

Он кричит: «Ку-ка-ре-ку!»

Вот ребята и все Танины гости. Гости заскучали. Как их развеселить?

Дети: спеть, танцевать, угостить.

Воспитатель: Можно развеселить гостей потешкой. Давайте споем потешку.

«Коровушка».

Ты коровушка, ступай.

В чисто поле, погуляй!

А вернёшься вечерком,

Нас напоишь молочком!

Молодцы! А кто еще у нас остался? Давайте развеселим петушка.

«Петушок».

Петушок, петушок,

Золотой гребешок!

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

Таня просит спеть потешку о котике, потешить его. Послушайте,  сначала я спою.

«Котик».

Котик, котик, коток,
Котик белый лобок,
Беленькие лапки,
Коготки царапки.
Очень ловкий он охотник-
Белолобый чёрный котик.

Давайте вместе со мной споем потешку о котике.

Дети выполняют.

А теперь пусть Таня угостит своих гостей.