Игра-Викторина "Умники и Умницы"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Методическая разработка

Игра -Викторина

"Мой город –Нижний Новгород"

для детей с тяжелыми нарушениями речи

Цель:  Формировать интерес, эмоциональную отзывчивость и уважение к истории Нижнего Новгорода

Задачи:

1.Продолжать формировать у детей представления о достопримечательностях, социокультурных объектах Нижнего Новгорода.

2 Поддерживать  интерес к прошлому и настоящему Нижнего Новгорода.

3 Развивать творческие способности, связную речь,  активизировать мышление, словарь и воображение дошкольников, умение работать в коллективе.

4.Развитие и формирование навыков составления рассказов, предложений, объяснительной речи, отгадывание загадок,

 5.Воспитывать бережное отношение к историческому прошлому города. Воспитывать чувства любви к своей малой Родине

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций, , презентаций по теме, альбома о Нижнем Новгороде.
2. Беседы с детьми об истории Нижнего Новгорода, знакомство с достопримечательностями города, памятниками архитектуры. Рассказы об известных земляках, прославивших родной город., знакомство с народными промыслами Нижегородской области (хохлома, городецкая роспись),
3. Беседы об символике Нижнего Новгорода, её значении.

Материал: Игровое поле, тематические конверты с заданиями к секторам игрового поля, игровой кубик, фишки для играющих.

 Количество игроков: 2-5

Правила игры: дети по очереди кидают кубик и передвигают свою фишку 

по секторам на определенное количество раз. На каком секторе остановится, те задания из конверта и выполняет