Проект "Домашние животные"
проект по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 «Город детства»

                           Проект в первой младшей группе

                             "Домашние  животные и птицы»

Подготовили: Голубова Т.М.

Овсянникова Л.М.

р/п Дрожжино 2022

АКТУАЛЬНОСТЬ:

     Каждой матери, каждому отцу хочется, чтобы их дети были самыми добрыми, сердечными, отзывчивыми. Но не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявлял о них заботу.

Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребёнка, способного познавать окружающий мир и себя в нём.

Наша задача через восприятие окружающего мира, формировать у детей нравственные чувства, экологическую культуру детей.

С помощью данного проекта дети группы познакомятся с  жизнью  домашних  животных, их повадками, получат научно-достоверные знания, обогатится речь детей.

 Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. Летом дети бывают у бабушек и дедушек в деревне, где, конечно, знакомятся с домашними животными. Но такое «знакомство» происходит не у всех, да и те, кто видел животных – не всегда могут обобщить свои представления. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому и возникла идея подробного знакомства детей с домашними животными.

Вид проекта: Краткосрочный, познавательно – исследовательский.

Продолжительность проекта: 1 неделя

Участники проекта

дети I младшей группы (2-3 года), педагоги группы.

Цель проекта: Формировать представления о домашних животных и птицах, способствовать возникновению любви и заботы к домашним животным и птицам, появлению любознательности.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей первоначальное представление о домашних животных и птицах.

2. Формировать знания о характерных особенностях внешнего вида и повадок.

3. Формировать знания детей о том, чем питаются домашние животные и птицы, где живут.

4. Способствовать развитию познавательного интереса.

5. Развивать умение детей отвечать на вопросы воспитателя.

6. Формировать умения выполнять имитационные движения, подражать движениям животных и птиц.

7. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

8. Приобщать детей к музыке.

9.Воспитывать добрые чувства и гуманное отношение к животным и птицам.

Методы и приёмы:

Практические: подвижные и дидактические игры, игры - ситуации.

Наглядные: демонстрация иллюстраций с изображением домашних животных, фигурки животных, муляжи овощей и др. продуктов питания.

Словесные: ситуативные разговоры, прослушивание.

Материал и оборудование: иллюстрации домашних животных и птиц; фигуры животных и птиц; муляжи овощей и других продуктов питания; дидактические игры, пазлы, стихи, аудиодиски с музыкальными сказками и песнями; игрушки изображающие кошку, собаку и корову.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап:

-изучение методической литературы;

-создание предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС;

-подбор игр и оборудования по теме;

2. Формирующий этап:

-ООД

-подвижные игры

-пальчиковые  игры

-дидактические игры

-беседы

-чтение художественной литературы

-художественно-продуктивная деятельность

-игровая деятельность

-просмотр познавательных фильмов  

-отгадывание загадок

-разучивание и проговаривание  чистоговорок, потешек.

-показ кукольного театра

3. Заключительный этап:

итоговое  ООД  «Домашние животные и птицы»;