"Солнышко"
план-конспект занятия по развитию речи

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад №189 «Солнышко»

Конспект НОД в группе общеразвивающей направленности

 для детей  2-3 лет

«Солнышко»

образовательная область развитие речи

Подготовил:

Шмалей О.Н.

                                             Воспитатель1 квалификационной категории

Г.Камень-на-Оби

2022г.

Цель: формировать представление детей о роли солнца в жизни человека, растений, животных и птиц.

Задачи:

Образовательные:

- Стимулировать активную речь; побуждать детей к повторению за воспитателем отдельных фраз (хором и индивидуально).

- Упражнять в звукопроизношении, формировать умение подражать голосам животных, птиц.

Развивающие:

-Развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику;

-Развивать артикуляционный аппарат детей, используя упражнение на речевое дыхание: умение постепенно, медленно выдыхать воздух через рот;

-Развивать зрительное восприятие пространства.

Воспитательные:

-Воспитывать доброту, отзывчивость, эмоционально-положительное отношение к персонажу, желание участвовать в игре;

-Воспитывать умение играть совместно с другими детьми.

Материал и оборудование:

Солнышко (картинка), тучка (картинка), зонтик; игрушки домашних животных и птиц: кошка, собака, корова, курочка, петушок, колонка с записью музыки,  магнитная доска.

Словарная работа:

солнце, туча, лучи, ласковое, яркое, лучистое, золотое, освещает, светит, согревает.

Звукоподражательные слова: мяу, гав, му-у, ко-ко, ку-ка-ре-ку.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за небом, погодой, рисование солнышка, рассматривание картинок с изображением солнышка;

Чтение и заучивание русских народных песенок, потешек, закличек, отгадывание загадок.

Методические приёмы: Сюрпризный момент, игровой, наглядный, вопросы к детям.

Ход занятия

Дети в группе слышат музыку.

Воспитатель обращает на это внимание и предлагает детям найти того, кто спрятался.

Воспитатель: Ребята, послушайте, какая волшебная музыка. Интересно, от куда она звучит ? Может кто-то решил поиграть с нами в прятки. Давайте по ищем. Кто же спрятался от нас?

Ищут. Находят солнышко.

Воспитатель:  Так вот, кто пришёл к нам и от нас спрятался? Кто это, ребята?

Дети: Это солнышко.

Артикуляционная гимнастика «Улыбка»

Рано утром на заре

Солнышко проснулось,

И ребятам улыбнулось.

Воспитатель: Ребята, давайте и мы улыбнёмся солнышку и поздороваемся с ним.

Воспитатель с детьми: Здравствуй, солнышко!

Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Воспитатель:  Ребята, я предлагаю превратиться в «солнышко».

Физкультминутка

Утром солнышко встаёт

Выше, выше, выше

К ночи солнышко зайдёт

Ниже, ниже, ниже

Хорошо, хорошо Солнышко смеётся.

А под солнышком всем

Весело поётся.

Воспитатель: Просыпается солнышко раньше всех и поднимается высоко в небо, чтобы совершать «добрые дела». А какие «добрые дела» совершает солнышко? Что делает?

Дети: Греет, светит.

Воспитатель: Правильно, солнышко землю освещает, всех согревает.

Воспитатель: Дети, а какое солнышко?

Дети: Жёлтое, яркое.

Воспитатель:  Правильно, солнышко жёлтого цвета, ярко светит, что даже глазки слепит.

Воспитатель: А, ещё какое солнышко?

Дети: Тёплое, ласковое.

Воспитатель:  Дети, солнышко какой формы? На что оно похоже?

Дети: Солнышко круглое. Похоже на колобок, шарик, мячик.             Воспитатель: Правильно, солнышко круглой формы. А, что ещё есть у солнышка?                                                                                                          Дети: лучи.                                                                                               Воспитатель: Значит солнышко, какое?

Дети: лучистое.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как засияли тёплые лучики солнышка, что даже разбудили животных, растения, людей .

Воспитатель: Первым проснулся петушок и закричал, как?

Дети: (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: Курочка закудахтала, как?

Дети:(хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: Кошка замяукала, как?

Дети:(хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: Собака залаяла, как?

Дети:(хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: Корова замычала, как?

Дети:(хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: Все рады солнышку! Солнышко помогает расти всем: и птицам, и животным.

Воспитатель: Солнце по небу гуляло,

                          И за тучку забежало.

(закрывает солнышко изображением тучки).

Воспитатель: Ой, тучка спрятала солнышко. Давайте солнышко позовём:

Солнышко, солнышко,

Из-за тучки выгляни

На ребяток погляди,

Ты, ребяткам посвети!

Воспитатель: Не отпускает тучка солнышко! Ребята, а давайте подуем на тучку.

Упражнение на речевое дыхание «Ветерок»

(дети дуют, подставив ладонь ко рту).

Воспитатель: Молодцы  ребята, разогнали тучу, теперь наше солнышко снова нам улыбается, протягивает к нам свои лучики и хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Дети с воспитателем танцуют, прыгают под музыку «Солнышка», прячутся под зонтик, когда «идёт дождь».

Рефлексия

- Ребята, кто сегодня играл с нами?

- Кто радуется солнышку?

- Какое солнышко?

Воспитатель: Ребята, солнышкуочень понравилось с вами играть, оно говорит вам спасибо, но с нами не прощается, мы будем встречаться с ним на улице каждый день.