Конспект ООД по развитию речи «Путешествие по сказкам» 2 младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Организационный Этап

Воспитатель

Дети

I.Вводная часть

Групповой круг

Воспитатель: Дети, я приглашаю вас, стать в кружок. 

«Встаньте дети, встаньте в круг, 
Ты мой друг и я твой друг, 
Крепко за руки возьмемся, 
И друг другу улыбнемся». 

Встают в круг, берутся за руки

Мотивационный этап

-Дети, а вы любите путешествовать?

-Тогда я вам загадаю загадку, а вы отгадаете, кто с нами в путешествие идет.

-Он от дедушки ушел

И от бабушки ушел.
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую Лису...(Колобок)

-Дети отвечают- ДА!

-Дети отвечают колобок!

II. Основная часть

Д.И. « Собери колобок»

Дети посмотрите, у нас колобок не целый, как же он с нами отправится в путешествие?

Дети предлагают собрать пазл.

Сюрпризный момент

Появляется колобок

Дети рассматривают колобка

-Детки, обратите внимание, что-то у нас здесь разбросано, что это?

- Правильно, а как Вы думаете, кто мог потерять эти предметы? А для чего нужен градусник? Стетоскоп?

Верно, давайте отнесем в наш медицинский пункт чемодан Айболита, он потом заберет.

-Дети перечисляют: градусник, стетоскоп, чемоданчик доктора, лекарства.

-Дети: Доктор Айболит.

-Дети уносят чемодан на место

В мед. пункте лежит картинка с изображением сказки «Теремок»(тень)

Посмотрите, на какую сказку похожа эта картинка?

Дети отгадывают- Теремок

Правильно, мы отправимся в сказку «Теремок», но посмотрите, у нас на пути болото, как же нам перебраться?

Дети предлагают прыгать по кочкам

Воспитатель показывает, как нужно правильно прыгать по кочкам

Дети прыгают

Д.И « Убери лишнее»

Посмотрите внимательно, все ли правильно? Это все герои из сказки «Теремок»?

Дети выбирают всех лишних героев, которых нет в сказке.

Песенка колобка

Детки, наш колобок что-то загрустил, как мы можем его приободрить? Дам не большую подсказку( он очень любит песенку свою)

-Давайте споем песню колобка? (дети поют),

Игра « Найди ключ»

Стоит большая емкость(контейнер с крупой) .Дети ,а теремок –то закрыт, а ключ спрятали в волшебном сундучке, давайте его найдем?

Дети ищут в крупе ключ.

Воспитатель впускает детей в теремок, в котором лежат картинки с изображением сказок

Дети называют сказки по изображению

III.Заключительная часть

Воспитатель Спрашивает у детей, что больше всего понравилось из нашего путешествия? Какие сказки мы встречали? Как мы узнали, что чемодан доктора Айболита?

Дети отвечают на вопросы, потом рассматривают картинки и по желанию играют в теремке.