Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Полезные витамины»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Полезные витамины»

Программное содержание:

Уточнить и расширить представления детей об отличительных особенностях овощей и фруктов, о том, что их можно есть в сыром и вареном виде, из них можно готовить суп, салат, компот, в сыром виде они полезнее — в них много витаминов, которые нужны для здоровья.

Учить детей узнавать овощи и фрукты на ощупь, некоторые из них на вкус; учить обследовательским действиям: погладить, попробовать, надавить. Активизировать словарь за счет употребления слов означающих признаки овощей и фруктов: круглая , продолговатая, гладкая, твердая, сладкий, кислый.

Воспитывать у детей интерес к своему здоровью, желание его поддерживать витаминизированной пищей — овощами и фруктами. Воспитывать благородное чувство к природе.

Материал:

Игрушечный зайчик, муляжи овощей и фруктов, «чудесный мешочек».

Ход занятия:

Организационный момент.

Раздается стук в дверь. К детям приходит в гости замерший зайчик Степашка с авоськой.

Степашка: -Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: -Здравствуй, Степашка! Что с тобой произошло? Да он весь дрожит. Послушай, Степашка, давай мы напоим тебя горячим чаем с медом, оденем в теплую одежду, чтобы ты не заболел.

Зайчишка (согревается)

Степашка: «Спасибо вам, ребята. Вот послушайте, что со  мной случилось. Я получил письмо от доктора Айболита, который интересуется, как вы живете, едите ли овощи и фрукты, ведь в них очень много полезный витаминов.

Вот и решил я прибежать к вам в гости и принести овощи и фрукты. Я обежал все вокруг и ничего не нашел. На улице фруктов нет — все деревья осмотрел. На огороде под снегом начал овощи искать — опять же, ничего не нашел, только замерз, промок и поэтому прибежал к вам с пустой авоськой.

Где же мне найти овощи и фрукты зимой?»

Воспитатель: «Ребята, давайте, подскажем Степашке, где ваши родители зимой берут овощи и фрукты?»

Дети: В овощном магазине.

Воспитатель: Ну что, поехали. Артем будет водителем. Ребята, вы всегда должны помнить о правилах поведения в общественном транспорте. О том, что надо уступать место больным и пожилым людям. Ну вот, мы и приехали в магазин «Овощи и фрукты».

Кто работает в магазине?

Ответы детей: Продавец.

Воспитатель: Правильно, продавец.

Когда ваши родители что-то покупают, как они обращаются к продавцу?

Дети: «Будьте добры», »пожалуйста», «будьте любезны», «спасибо».

Воспитатель: Мы с вами сейчас поиграем в магазин. В нашем магазине будет два отдела: Овощи и фрукты. Но вот, что произошло, пока машина везла овощи и фрукты в наш магазин. Они все перемешались. Нужно разложить их. Степашка тоже будет вам помогать, а вы ему подскажите, если он что-то не так сделает.

Дидактическая игра «Разложи правильно»

Физкультминутка «Урожай»

Воспитатель:-А сейчас мы покажем Степашке, как правильно надо собирать овощи на огороде.

В огород пойдем,          дети идут по кругу, взявшись за руки

Урожай соберем,

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем собирать.

Мы морковки натаскаем                 «таскают»

И картошки накопаем                       «копают»

Срежем мы кочан капусты               «срезают»

Круглый, сочный, очень вкусный    показывают круг руками      (три раза)

Щавеля нарвем немножко                   «рвут»

И вернемся по дорожке.       Идут по кругу, взявшись за руки.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Воспитатель: Я спрячу все овощи и фрукты в мешочек, а вы по очереди будете на ощупь отгадывать и назвать, что это за фрукт или овощ. Но будьте внимательны.

Степашка предлагает отгадать две загадки о фруктах:

***

Я сладкий, рос на юге.

Как солнышко в листве.

Оранжевый и круглый.

Я нравлюсь детворе (Апельсин)

***

В шкуре желтой,

Кислый он,

Называется …..(Лимон)

Воспитатель: Степашка, а теперь мы загадаем тебе загадку, а ты попробуй ее отгадать:

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели.(Лук)

Степашка, а ты можешь полюбоваться нашим луком, который посадили дети и он уже пророс и подрос. Его зеленые перышки ребята кушают за обедом.

Зайчик: Вот какие молодцы! Ведь он очень полезный, в нем много витаминов. Теперь вы будете  крепкими и не будете болеть. Я напишу доктору Айболиту, чтобы он не беспокоился о вас.

До свидания!

Воспитатель и дети: До свидания, Степашка! Передавай привет Айболиту. Заходи еще к нам в гости!