Конспект занятия по развитию речи "Домашние животные"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект  занятия по развитию речи

«Домашние животные»

Образовательные задачи:
Продолжать знакомить детей с классификацией животных (дикие, домашние). Закрепить умение сравнивать, находить сходство и различие. Познакомить с ролью взрослого по уходу за домашними животными.
Воспитательные задачи:
Учить внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы.
Развивающие задачи:
Повышать речевую активность детей, развивать зрительное восприятие.
Предварительная работа:
Чтение рассказов Ушинского, Бианки и сказок о домашних и диких животных «Колобок», «Рукавичка», «Бычок-смоляной бочок», «Зимовье», стихотворения А. Барто, настольные игры с домашними и дикими животными. Дидактические игры «Запомни и назови», «Угадай кто это», «Чья это мама», «Найди общее».
Оборудование:
Елочки, домик, маски домашних и диких животных, демонстрационный материал из серии домашние и дикие животные, лошадка, гребешок, угощение.
Словарная работа:   Дикие и домашние животные, медведь, свинья, лошадь, корова, сарай.

Ход знятия:

Воспитатель:
Проходите, ребятки. Посмотрите к нам пришли гости. Сколько их много. Поздоровайтесь. «Здравствуйте», «доброе утро». Они будут смотреть, как мы занимаемся. А теперь всё внимание на меня.
Давайте подойдём сюда.
Воспитатель:   Посмотрите, что вы видите на картинке?
Дети:   Лес.
Воспитатель : В лесу какие животные живут?
Дети:   Лиса, волк, медведь, заяц.
Воспитатель:   Как называются животные, живущие в лесу?
Дети:   Дикие.
Воспитатель : Повторите. Дикие животные, они живут в лесу.
Воспитатель : А вот посмотрите, какие животные к нам сюда пришли? Кто это? Назовите их.
Дети:   Собака, свинья, корова, лошадь.
Воспитатель : Эти животные тоже в лесу живут?
Дети:   Нет.
Воспитатель :А где вы их видели? Где они живут?
Дети:   У бабушки в деревне, они живут рядом с людьми.
Воспитатель :Правильно. Эти животные (перечисляем хором) живут рядом с домом человека и поэтому их называют домашние животные. Повторите.
Воспитатель :  Они живут прямо в комнате с человеком?
Дети : Нет, для них строят сараи.
Воспитатель :Правильно. Человек заботиться о своих домашних животных. Строит им жилище (коровник, свинарник, конюшню, будку), кормит, поит их. Домашние животные не смогут сами построить себе дом. И они не приспособлены жить в лесу.
Воспитатель : Давайте представим, что мы с вами разные животные. Вот вам карточки с изображение животных. Представьте, что они захотели погулять на воле и вышли в чистое поле. Идёмте гулять (звучит музыка) Как хорошо в чистом поле просторно, светло, свежий ветер обдувает, много сочной травы. Но вот солнце опускается всё ниже и ниже, стало темнеть - животным пора домой. Смотрите не перепутайте, кто-то идёт в лес, кто-то в дом.
Воспитатель : Вы правильно заняли свои домики? А ну-ка проверим. Посмотрите ребятки. Ты разве в лесу живёшь? Тебя здесь скушают. Молодцы! Все животные нашли свои домики.
Воспитатель : А кто знает, как люди ухаживают за животными?
Дети : Кормит, поит их, убирает сараи.
Воспитатель :За это домашние животные помогают человеку в жизни. Вы думаете как?
Дети : Корова – молоко дает, кошка – мышь ловит, лошадь – телегу везет, собака – дом охраняет.
Воспитатель : Молодцы!
Воспитатель :А теперь давайте превратимся в бычков.
Физкультминутка «Бычок»
Идёт бычок качается
Вздыхая на ходу
Ой, доска кончается
Сейчас я упаду!
Воспитатель :Ой, Слышите? Кто-то плачет? Идите сюда. Смотрите здесь маленькие животные. Возьмите их себе. Кто кого взял? Назовите. Ребятки, а вы знаете что случилось? Они заблудились. Потеряли своих мам. Давайте им поможем? Пойдём маму искать? Да вот же они. Правильно ли вы выбрали им маму?
Дети : Правильно.
Воспитатель : Молодцы!! Животные вам говорят «спасибо»!! Идёмте сюда. Ой, кто это там цокает?
Дети : Лошадь.
Воспитатель :Давайте тоже поцокаем.
(Проводится артикуляционная гимнастика.)
Воспитатель : Действительно! Лошадка к нам прискакала. Давайте мы расскажем лошадке стихотворение о ней!
Я люблю свою лошадку
Причешу ей шёрстку гладко
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости!
Воспитатель : Вот молодцы! Какая лошадка красивая стала причесанная, довольная и говорит вам спасибо!!
Вы очень добрые ребята!
Итог занятия
Воспитатель :   На этом наша игра закончилась! Вам понравилось играть? Мы с лошадкой поиграли, помогли маленьким животным найти их мам. Мы находили домики зверей. Я вами очень довольна, вы молодцы!!! Вы очень добрые и умные, вы очень много знаете!!
Тихо!! Мне что – то лошадка сказать хочет! Ой, так она вам угощения принесла! Угощайтесь!
Сначала скажем гостям «До свидания!»