Конспект НОД по развитию речи на тему: «Игрушки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи на тему: «Игрушки»

Составитель: Красникова Анна Викторовна

Цель: развитие речевой активности детей по теме «Игрушки».

Задачи:

Образовательные: учить детей описывать игрушку.

Развивающие: развивать зрительно-слуховое восприятие.

Воспитывающие: воспитывать бережное отношение к игрушкам, развивать эмоциональную отзывчивость ребенка.

Оборудование: кукла Маша, машинка, медвежонок, мяч, грузовик.

Ход:

Воспитатель:

- Читает стихотворение «Мои игрушки»:

Хороши у нас игрушки: куклы, мишки и хлопушки,

С ними весело играть, но не надо забывать:

Игрушки – не люди, но все понимают,

И очень не любят, когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами –

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом - все на место уберем.

Дети:

Внимательно слушают стихотворение.

Воспитатель:

- Ребята, в какие игрушки вы любите играть больше всего?

Дети:

- Кукла, медвежонок, машинка, мяч.

Воспитатель:

- Ребята, а как вы играете с игрушками? (уточняет у детей и побуждает повторять за ним предложения). Кукол девочки наряжают, делают им причёски. Медвежонка мы лечим, кормим и укладываем спать. На машинках мальчики перевозят другие игрушки, грузы, строят для них дорогу.

Дети:

Слушают, договаривают слова.

Воспитатель:

- А теперь давайте отдохнём.

Физминутка:

Мяч подскакивает вверх

Кто подпрыгнет выше всех?

(Прыжки)

Тише, тише мяч устал,

Прыгать мячик перестал.

И под столик закатился

(Ходьба на месте)

А мы на стульчики садимся.

(Дети садятся)

Воспитатель:

 - Ребята, а сейчас давайте расскажем о своей любимой игрушке. Назовём какого она размера, цвета и как с ней играть. Начнём с меня. Моя любимая игрушка – это мяч. Этот мячик маленький, он синего цвета. Я люблю катать свой мячик.

Дети:

Дети выбирают по очереди любимые игрушки, проговаривают их описание по схеме.

Воспитатель:

- Ребята, а теперь давайте потрогаем наши игрушки и определим с вами какие они на ощупь (мягкие, твёрдые). Какой Мишка на ощупь? (мягкий). Какая кукла на ощупь? (твёрдая).  

Дети:

Трогают игрушки, проговаривают какие они на ощупь.

Воспитатель:

- Игрушкам очень нравится играть с вами, если вы их не обижаете, не бросаете и не забываете.

- А вы запомнили, какие игрушки были сегодня у нас на занятии?  (Мишка, кукла, мяч, машинка).

- А теперь скажем наши волшебные слова, как мы будем дружно играть.

Будем дружно мы играть,

Никого не обижать.