Конспект занятия по развитию речи на тему: «Игрушки» в группе раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи на тему: «Игрушки» в группе раннего возраста

Цель: Продолжать знакомить детей группы раннего возраста с художественной литературой.

Задачи.

Образовательные: Продолжать знакомить детей с художественными произведениями А.В. Барто «Игрушки». Расширять словарный запас.

Развивающие: Развивать умение высказываться фразами, простыми предложениями, с использованием прилагательных, слов и фраз из художественного произведения.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Воспитывать умение сопереживать героям, желание помогать, быть вежливыми, воспитывать интерес к художественной литературе.

Предварительная работа:

 Использование иллюстраций, игры, чтение художественной литературы

Материалы и оборудование: красивая коробка, игрушки по количеству детей группы раннего возраста (мячи, флажки, барабаны, самолеты)                                              

                                                   Занятие

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, сколько много гостей к нам сегодня пришло.   Поздороваемся с ними!

         С добрым утром,

        С новым днем!

        Утро доброе встречай,

        День хороший начинай! (улыбнулись)

Воспитатель: Ребята! Посмотрите!  К нам в гости пришла кукла Маша.

Воспитатель: Маша доброе утро! Ребята! Скажите Маши все вместе, доброе утро!

   Маша любит играть, и принесла большие коробки.

    Хотите, мы с вами посмотрим, что там лежит в каждой коробке.

               Дети вместе с педагогом открывают коробку и смотрят, что там лежит.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите! Что это?

Дети: Мяч!

Воспитатель: Правильно, это мяч. Возьмите себе в руки мяч.

Мяч, какой?

Дети: Круглый!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Мяч, что делает?

Дети: Катиться!

Воспитатель: Правильно! А мы знаем с вами стихотворение, А.В. Барто «Мячик». (Будем с мячом играть подбрасывать его вверх и ловить)

 Расскажем с вами вместе.

          Наша Таня громко плачет,

          Уронила в речку мячик.

          Тиши Танечка не плачь,

           Не утонит в речке мяч.

Воспитатель: Ребята! Кто плакал? Девочка или мальчик?

Дети: Плакала девочка!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Как зовут девочку?

Дети: Девочка Таня!

Воспитатель: Правильно! Почему Таня плакала, что случилось?

Дети:  Таня, уронила в речку мяч!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Ребята! Будем с мячом играть, катать его по ладошке.

  Все вместе дружно.

                    Пальчиковая гимнастика «Мяч»

 Я катаю мячик.

 По своей ладошке,

Катись круглый мячик.

Катись, мой, немножко!

Воспитатель: Ребята! Посмотрите! Что еще лежит в другой коробке. Это, что такое?

Дети: Барабан!

Воспитатель: Правильно! Мы свами знаем стихотворение А.В. Барто «Барабан»

 Будем с вами вместе идти по кругу друг за другом и играть на барабане.

  Дети идут вместе за педагогом и рассказывают стихотворение

      Левой, правой, левой, правой.

      На парад идет отряд.

       На парад идет отряд,

     Барабанщик очень рад.

 Барабанит, барабанит, полтора часа подряд.

 Левой, правой, левой, правой.

 Барабан уже дырявый.

Воспитатель: Ребята! Какой барабан?

Дети: Дырявый!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Ребята! Чем мы стучим по барабану?

Дети: Палочками!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Посмотрите! Что еще лежит в коробке.

 Дети смотрят вместе с педагогом и находят флажки

Воспитатель: Ребята! Что, это?

Дети: Флажки!

Воспитатель: Правильно! Какого цвета флажки?

Дети: Флажки, красного цвета.

Воспитатель: Правильно!

  Поиграем в игру: «Прибежали в уголок, подняли, вверх флажок»

(Вы с флажком стоите, я вам скажу, ребята бегите ко мне в уголок, поднимайте вверх флажок)

Воспитатель:  

 Поднимаем вверх флажок. Вместе проговариваем слова стихотворения А.В. Барто «Флажок»

    Горит на солнышке флажок,

    Кок будто, я флажок зажег!

Воспитатель: Что горит на солнышке? 

Дети: Флажок!

Воспитатель: Правильно! Ребята! Вот еще коробка, посмотрим, что в ней лежит. Ребята! Это что.

Дети: Самолеты!

Воспитатель: Хотите, мы с вами поиграем с самолетами, будем с ними летать и рассказывать стихотворение А.В. Барто «Игрушки»

(Дети берут самолеты и проговаривают текст стихотворение)

Двигаются по группе с самолетами, поднимая их вверх.

   Самолет построим сами.

   Понесемся над лесами!

  Понесемся над лесами.

  А потом вернемся к маме!

Воспитатель: Ребята! Куда мы с вами вернемся на самолете?

Дети: К маме!

Воспитатель: Правильно! Покажите, как вы крепко любите свою маму.

Воспитатель: Молодцы! Как весело играли с игрушками и рассказывали стихотворение А.В. Барто

Домой придете и маме расскажите с какими игрушками вы играли в детском саду.

 Воспитатель: Скажите нашим гостям. До свидания! До новых встреч!