Конспект занятия по развитию речи Дидактическое упражнение «Не уходи от нас, киска!» Чтение стихотворения Г. Сапгира «Кошка».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект занятия по развитию речи
Дидактическое упражнение «Не уходи от нас, киска!»
Чтение стихотворения Г. Сапгира «Кошка».
Программные задачи:
1. Объяснить детям, как по-разному можно играть с игрушкой и разговаривать с ней.
2. Учить детей повторять за воспитателем.
3. Упражнять детей в правильном звукоподражании слов.
Ход занятия
- Организационный момент:
Воспитатель:
Я сегодня шла в садик. Знаете кого я встретила? Отгадайте загадку:
Загадка
Мордочка усатая
Шубка полосатая
Часто умывается
А с водой не знается.
Дети: - Кошка.
Воспитатель:
- Молодцы, ребятки, правильно, это кошечка.
Вот она (показываю кошку).
И мордочка усатая и шубка белая с пятнышками.
Кошечка, а почему ты такая грустная? (шепчет на ухо воспитателю).
- Основной часть
Воспитатель:
Ребятки, кошечка мне сказала, что она обиделась, что ее забыли покормить, напоить молочком и не играют с ней. Кошечка хочет уйти в другую группу. Что же нам делать, чтобы кошечка осталась с нами?
(Дети отвечают.)
Воспитатель:
- Кошечка, ребятки тебя очень любят. Вот послушай:
Дети: Кисонька-мурысонька, я тебя люблю….
Дети: Киска, ты такая красавица.
Дети: Киска, у тебя такой пушистый хвост.
Дети: Киска, у тебя такие красивые зеленые глаза.
Дети: Киска, у тебя такие хорошие ушки на макушке.
Дети: Не уходи от нас, киска (кошка шепчет воспитателю).
Воспитатель:
- Ребятки, она такая радостная, что вы так ее полюбили, так позаботились о ней. Она захотела поспать.
Молодцы, ребята.
Воспитатель:
- А пока киска спит, я расскажу вам стихотворение
«Кошка»
Кошка, как тебя зовут?
Мяу
Стережешь ты мышку тут?
Мяу
Мяу, хочешь молока?
Мяу
А в товарищи щенка?
Фр-р
Воспитатель:
- Дети, как в стихотворении зовут кошку? (Мяу)
Воспитатель:
- Как кошка отвечает на вопросы? (Мяу)
Вот, оказывается, как разговаривают кошки!
Физкультминутка.
Полетели, полетели
Вперед руками завертели
А потом наоборот
Назад помчался самолет.
- Ребятки, а кошечка наша проснулась.
Киска, мы так тебя полюбили, что с ребятами хотим спеть тебе песню.
Песенка «Кошка».
1 куплет.
Киска к детям подошла,
Молочка просила,
Молочка просила,
«Мяу» говорила.
Мяу… мяу… мяу…
2 куплет.
Угостили молочком –
Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела:
Мур… мур… мур…
- Рефлексия
Воспитатель:
- Ну как, киска, понравилась тебе наша песенка?
Кошка: Мяу, мяу.
Воспитатель:
- Слышали, ребята, понравилась песенка кошечке.
Воспитатель:
Останешься у нас, киска?
- Мяу.
Воспитатель:
- Кошечка останется у нас в группе, будет с нами играть.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 337.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию речи
Дидактическое упражнение «Не уходи от нас, киска!»
Чтение стихотворения Г. Сапгира «Кошка».
Программные задачи:
1. Объяснить детям, как по-разному можно играть с игрушкой и разговаривать с ней.
2. Учить детей повторять за воспитателем.
3. Упражнять детей в правильном звукоподражании слов.
Ход занятия
- Организационный момент:
Воспитатель:
Я сегодня шла в садик. Знаете кого я встретила? Отгадайте загадку:
Загадка
Мордочка усатая
Шубка полосатая
Часто умывается
А с водой не знается.
Дети: - Кошка.
Воспитатель:
- Молодцы, ребятки, правильно, это кошечка.
Вот она (показываю кошку).
И мордочка усатая и шубка белая с пятнышками.
Кошечка, а почему ты такая грустная? (шепчет на ухо воспитателю).
- Основной часть
Воспитатель:
Ребятки, кошечка мне сказала, что она обиделась, что ее забыли покормить, напоить молочком и не играют с ней. Кошечка хочет уйти в другую группу. Что же нам делать, чтобы кошечка осталась с нами?
(Дети отвечают.)
Воспитатель:
- Кошечка, ребятки тебя очень любят. Вот послушай:
Дети: Кисонька-мурысонька, я тебя люблю….
Дети: Киска, ты такая красавица.
Дети: Киска, у тебя такой пушистый хвост.
Дети: Киска, у тебя такие красивые зеленые глаза.
Дети: Киска, у тебя такие хорошие ушки на макушке.
Дети: Не уходи от нас, киска (кошка шепчет воспитателю).
Воспитатель:
- Ребятки, она такая радостная, что вы так ее полюбили, так позаботились о ней. Она захотела поспать.
Молодцы, ребята.
Воспитатель:
- А пока киска спит, я расскажу вам стихотворение
«Кошка»
Кошка, как тебя зовут?
Мяу
Стережешь ты мышку тут?
Мяу
Мяу, хочешь молока?
Мяу
А в товарищи щенка?
Фр-р
Воспитатель:
- Дети, как в стихотворении зовут кошку? (Мяу)
Воспитатель:
- Как кошка отвечает на вопросы? (Мяу)
Вот, оказывается, как разговаривают кошки!
Физкультминутка.
Полетели, полетели
Вперед руками завертели
А потом наоборот
Назад помчался самолет.
- Ребятки, а кошечка наша проснулась.
Киска, мы так тебя полюбили, что с ребятами хотим спеть тебе песню.
Песенка «Кошка».
1 куплет.
Киска к детям подошла,
Молочка просила,
Молочка просила,
«Мяу» говорила.
Мяу… мяу… мяу…
2 куплет.
Угостили молочком –
Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела:
Мур… мур… мур…
- Рефлексия
Воспитатель:
- Ну как, киска, понравилась тебе наша песенка?
Кошка: Мяу, мяу.
Воспитатель:
- Слышали, ребята, понравилась песенка кошечке.
Воспитатель:
Останешься у нас, киска?
- Мяу.
Воспитатель:
- Кошечка останется у нас в группе, будет с нами играть.

