Паспорт речевого уголка
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Солнышко» Старополтавского района Волгоградской области Паспорт по речевому развитию « Посидим – поговорим »

Слайд 1

Содержание: Цель и задачи речевого уголка; Выполненные требования к уголку речевого развития по ФГОС ДОУ; Предметы мебели, количество; 4. Электроприборы и интерактивные развивающие игрушки; Персонаж - хозяин уголка; 6. Дидактические и настольные игры; 7. Картотека речевых упражнений; 8. Список наглядно-дидактических пособий; Наборы для дыхательной гимнастики; Сюжетно – ролевые игры; 11. Литература.

Слайд 2

1.Цель и задачи речевого уголка: Цель: способствовать созданию оптимальных условий для организации предметно – развивающей среды в группе для совершенствования процесса развития и коррекции речи детей. Задачи: формирование фонематического слуха; р азвитие артикуляционной моторики; з акрепление навыков правильного звукопроизношения; развитие речевого слуха; р азвитие речевой активности через совершенствование мелкой моторики; а ктивизация словаря, обогощающих понятий и лексико – грамматических категорий; р азвитие связной речи; р азвитие мелкой моторики.

Слайд 3

2.Выполненные требования к уголку речевого развития по ФГОС ДОУ: 1. Оптимальное расположение: уголок достаточно освещён, находится в тихом месте рядом с книжным, театрализованным и художественного развития уголками. 2. Соответствует возрастным и индивидуальным потребностям детей. 3 . Эстетичность. Уголок оформлен в одном стиле с зонами художественного чтения и театральной деятельности. Место занятий привлекает не только яркими красками, но и интересными предметами: репродукции на стене, фигурки на полке. Дидактические и игровые материалы располагаются в уголке по темам, воспитанники учатся соблюдать порядок. 4 . Безопасность. Воспитанники младшей группы самостоятельно упражняются в развитии мелкой моторики под контролем педагога (из-за опасности попадания мелких деталей в дыхательные пути). Речевой уголок не оборудован навесной полкой. Электроприборы и источники питания недоступны детям.

Слайд 4

3.Предметы мебели (количество): 1 Стол 3 шт. 2 Стул 6 шт. 3 Навесные этажерки 2 шт. 4 Шкаф для пособий 1шт. 5 Зеркало 3 шт. 6 Театральный шкаф 1 шт. 7 Газовая плита 1 шт. 8 Кроватка 1 шт. 9 Медицинский шкаф 1 шт. 10. Полка для игр по мелкой моторики рук 1 шт. 11. Магазин 1 шт. 12 Многофункциональная ширма для мальчиков 1 шт. 4.Электроприборы и интерактивные развивающие игрушки : Аудиопроигрыватель Дидактический планшет -« Почени картинку» - ОАО Радуга

Слайд 5

5 Дидактические и настольные игры. Настольные игры Дидактические авторские игры Театры Лото 1 Игры с песком и водой 2 «Кто где живет и что ест?» 3 «Где чей хвостик?» 4 «Большие и маленькие» 5 «На что похоже?» ( геоме . фиг.) 1 «Игра по развитию речи» 2 Дидактическое пособие, ведерко «Космос» 3 Дидактическое пособие «Автосервис» 4 Дидактическое пособие , ведерко « Помогатор для Симки » 1 Пальчиковый «Теремок», « Заюшкина избушка » 3. Конусный «Три поросенка», «Морозко», «Теремок» 4 Бибабо 5. Настольный «Три медведя», « Заюшкина избушка» «Животные» «Сказки» Игры Театр Лото, пазлы Азбука Как зовут тебя, деревце? Веселые истории Стану отличником - Азбука Мои любимые персонажи «Колобок» Маски пластиковые животные – 9 шт. Маски картонные – 10 шт. Чепчик – 2 шт. Ушки - 1 шт. Лото «Чей детеныш » Лото «Ассоциации» Пазлы «принцессы» Пазлы «Динозаврики»

Слайд 6

Настольные игры Дидактические авторские игры Театры 1.Тетрис 2. Морской бой 3. Пищевая цепь 4.Магнитики буквы, цифры 5. Шнуровка 6. Учимся читать 7. Звуко – буквенный разбор 8. Развитие фонематического слуха 9. Противоположности 10 Узнаем живой мир 11. География и т. п. 2 Дидактическое пособие, ведерко «Космос» 3 Дидактическое пособие «Автосервис» 4 Дидактическое пособие , ведерко « Помогатор для Симки » 1 Пальчиковый «Теремок», « Заюшкина избушка » 3. Конусный «Три поросенка», «Морозко», «Теремок» 4 Бибабо 5. Настольный «Три медведя», « Заюшкина избушка»

Слайд 7

7. Картотека речевых упражнений 1 . Сказка про язычок 2. Театр на дому 3. Картотека дидактических игр по развитию речи 4. Картотека артикуляционной гимнастики 5. Я изучаю предлоги 6. Наш детский сад 7. Дифференциация звуков в чистоговорках 8. Скороговорки и чистоговорки 9. Картотека пальчиковых и речедвигательных игр 10 Сборник артикуляцоннных сказок 11. Картотека по развитию связной речи с использованием русских народных сказок 12Театрализованная деятельность, как средство развития речевой деятельности

Слайд 8

8. Список наглядно-дидактических пособий Обучающие картинки Сюжетные картинки Части тела Посуда – 2 шт. Одежда – 2 шт. Обувь Дома Профессии Птицы Овощи и фрукты – 3 шт. Домашние и дикие животные – 5 шт. Моя семья Игрушки Мебель Транспорт Магазин Птицы и насекомые Картинки к стихотворениям детских писателей Профессии в детском саду Писатели - детям Времена года – 4 шт. Как встречаем весну. – С.Н. Савушкин. Что мы делаем зимой. – С.Н. Савушкин.

Слайд 9

8 Список наглядно-дидактических пособий Дидактическое пособие по развитию речи и мелкой моторики развития в младшем дошкольном возрасте «Путешествие по сказкам» - автор: Галицкая Л.А. Дидактическое пособие «Веселое ведерко» - автор: Галицкая Л.А. Дидактическое пособие «Азбука здоровья» - автор: Галицкая Л.А. Наборы домашних и диких животных. Игрушки резиновые для обыгрывания сюжетов. Художественные книги. Игры для мелкой моторики рук: Шнуровки; Массажные шарики Су – джок ; Стучалки ; Игра «Логика»; Прищепки; Мозайка ; Пирамидки; Нанизывание; « Ниткопись »; Консирукторы ; Разноцветные резинки.

Слайд 10

9. Набор для дыхательной гимнастики 1. Дидактические авторские игры – Галицкая Л.А.: - «Бабочки» - «Костер» - «Чайник закипел» 2. Вертушки 10. Сюжетно – ролевые игры 1. Медицинский пункт мед. оборудование мед. препараты мед. костюм 2. Уголок ряженья ю бочка – 3 шт. фартук э моции и чувства(картинки) 3. Кухонная плита посудка овощи фрукты

Слайд 11

9.Литература : 1.ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразова - тельная программа дошкольного образования (пилотный вари- ант) / Под ред. Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. 2.Логопедические занятия с детьми 2-3 лет, издательство «Учитель», Волгоград, автор составитель Рыжова Н.В. 3.Е.А. Янушко . Развитие речи у детей раннего возраста (1-3 года), методическое пособие для воспитателей и родителей, Москва «Мозаика – Синтез», 2012г. 4.Н.В . Гербова . Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Издательство «Мозаика – синтез», Москва, 2010 г. 5.Е.И . Тихеева. Развитие речи детей; М., «Просвещение», 1972г.