Развитие творческой инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста
презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

В ФГОС ДО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности, в том числе – игре, которая является ведущим видом деятельности на протяжение всего периода дошкольного детства. Значение игры в развитии и воспитании личности уникально, так как игра позволяет каждому ребенку ощутить себя субъектом, проявить и развить свою личность, инициативность.

 

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 62» Развитие творческой инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста. Воспитатель : Николаичева Ю.В.

Слайд 2

В ФГОС ДО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности, в том числе – игре, которая является ведущим видом деятельности на протяжение всего периода дошкольного детства. Значение игры в развитии и воспитании личности уникально, так как игра позволяет каждому ребенку ощутить себя субъектом, проявить и развить свою личность, инициативность.

Слайд 3

Геоборд (геометрик, математический планшет) Чем же полезен и что он развивает? прежде всего, это внимание, память и усидчивость; мелкая моторика ; воображение и творчество; математические способности и пространственное мышление; изучение букв и цифр.

Слайд 4

Задания по схеме

Слайд 5

Лабиринт

Слайд 6

Игра на воображение

Слайд 7

Изучение букв и цифр

Слайд 8

Игра по теме "Продукты питания" Цель: 1. Знакомить с продуктами питания; 2. Классифицировать "съедобное-несъедобное" 3. Развивать мелкую моторику; 4. Воспитывать бережное отношение к продуктам питания. 5. Закреплять знания по теме «Продукты», «Овощи-фрукты» и т. д.

Слайд 9

Варианты игры: 1. Покорми продуктами, изготовленными из молока, муки, мяса, рыбы и т. д. 2. Кормим только тем, что можно есть, а несъедобное откладываем в сторону;

Слайд 10

Игры из фетра :

Слайд 14

Круги Луллия Имеет многофункциональный характер, можно применять для развития детей по всем образовательным областям. Способствует созданию заинтересованной, непринуждённой обстановки, снимает психологическое и физическое напряжение, обеспечивает заинтересованность в восприятии нового материала.

Слайд 15

Круги Луллия Бывают двух видов: Горизонтальные : - горизонтальное пособие закрытого типа ; - горизонтальное пособие по типу пирамидки. Вертикальные

Слайд 16

Горизонтальное пособие закрытого типа

Слайд 17

Горизонтальное пособие по типу пирамидки

Слайд 18

Вертикальные круги

Слайд 19

Примерные типы заданий : 1-й тип «Найди реальное сочетание». 2-й тип «Объясни необычное сочетание». 3-й тип «Придумай фантастическую историю или сказку».

Слайд 20

Спасибо за внимание!


По теме

Виды деятельности, способствующие развитию творческого потенциала в старшем дошкольном возрасте и развитие творческих способностей на занятиях физкультурой

Психическое и физическое развитие ребёнка находятся в большой взаимосвязи от двигательной активности, которая является источником не только познания окружающего мира, но психического и физического раз...

Проект (творческий, долгосрочный, семейно – групповой). «Игры с логическими блоками Дьенеша, как средство формирования познавательной деятельности и развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста»

Материал дл педагогов и родителей. Как развивать у детей среднего дошкольного возраста интеллектуальные, личностныею. творческие качества посредством использования блоков Дьенеша....

Семинар-практикум на тему: «Формирование творческой индивидуальности у детей дошкольного возраста в ДОО в соответствии ФГОС ДО. Доклад вопроса «Развитие творческой индивидуальности у детей дошкольного возраста ДОУ в соответствии с ФГОС» Труфановой Е.И.

Семинар-практикум на тему: «Формирование творческой индивидуальности у детей дошкольного возраста в ДОО в соответствии ФГОС ДО.  Доклад вопроса «Развитие творческой индивидуальности у...

Проект по организации работы по обновлению развивающей предметно - пространственнойй среды группы для развития творческих возможностей, самостоятельности и инициативности дошкольников «В гостях у сказки»

Проект по организации работы по обновлению развивающей предметно - пространственной среды группы для развития творческих возможностей, самостоятельности и инициативности дошкольников....

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством интеграции игровой и самостоятельной деятельности.

Развитие творческого воображения дошкольников сегодня является одной из приоритетных задач дошкольного воспитания. Без сомнения, ее решение должно базироваться на четком понимании психологических меха...

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством интеграции игровой и самостоятельной деятельности. Консультация для родителей

Развитие творческого воображения дошкольников сегодня является одной из приоритетных задач дошкольного воспитания. Без сомнения, ее решение должно базироваться на четком понимании психологических меха...

Консультация для педагогов"Метод фокальных объектов как средство развития творческого, активного самостоятельного мышления".

В консультации для педагогов дается краткий разбор ТРИЗ технологии - "Метод фокальных обЪектов"  в работе с детьми дошкольного возраста.  В документе отражены теоритические основы ...