"Жили-были сказки"
проект по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Росинка»»

Проект

«Жили-были сказки…»

Составила:

Кузнецова О.Г.

Кедровый 2023г.

Возрастная категория: 4 – 5 лет.

Тип проекта: краткосрочный.

Обоснование актуальности выбранной темы:

В современном мире мы часто замечаем равнодушие и потерю интереса детей к сказкам. Результатом становится проблема отсутствия знаний народной культуры.

Для решения данной задачи, мы выбрали проект по знакомству с русской народной сказкой, так как, по сути, она близка к ребенку по духу. Воспитатель, наряжаясь в народный костюм, читает детям сказки, проводит беседы, воспитанники полностью погружаются в интересный и волшебный мир русской народной сказки. Так в них зарождается любовь к Родине. Образы сказаний, и позитивные, и негативные, прочно входят в жизнь детей, раскрывают для них понятия добра и зла, воспитывают чувство сострадания.

Проблема: 

В век компьютеризации дошкольникам мало читают, дети не знакомы с русскими народными сказками.

Цель: приобщение детей к родной культуре через чтение русских народных сказок.

Задачи: 

- развивать познавательный интерес к русской народной культуре через чтение сказок;

- формировать умение слушать сказки;

- формировать умение рассказывать сказки;

- формировать средства литературной и речевой деятельности;

- развивать и активизировать словарь детей;

- развивать звуковую культуру речи дошкольников.

- воспитывать умения отличать сказки от реальных ситуаций;

- воспитывать понимание ценности русских народных сказок, как вида искусства.

Предполагаемые результаты:

- дети владеют умением слушать, рассказывать сказки;

- дети научатся отличать сказки от других жанров;

- у детей появится понимание ценности русских народных сказок;

- у детей активизируется познавательный интерес к русским народным сказкам.

Предполагаемые риски проекта:

- большая загруженности родителей, их незаинтересованность;

- отсутствие интереса к чтению у детей.

Маршрут реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

Определение проблемы.

Анализ литературных источников, передового опыта.

Постановки цели, формулировка задач.

Составление плана проектной деятельности.

Пополнение центра книги в группе.

2. Основной этап:

Содержание деятельности по проекту с детьми

Содержание деятельности по проекту с родителями

3. Заключительный этап:

Изготовление продукта: выставка семейных рисунков «Русские народные сказки», лэпбук «Русские народные сказки», участие в акции «Бабушкина сказка».

Проведение итогового мероприятия: театрализованное представление «Ладушки в гостях у бабушки».

Подведение итогов.

Анализ результатов деятельности.