Путешествие в сказочный лес
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Этапы

учебного

занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вступительная часть

Дети входят в группу.

«Ты – мой друг и я – твой друг,

Вместе мы – друзья.

Мы друг другу улыбнёмся,

Вместе за руки возьмёмся».

Дети выполняют движения в соответствии со словами.

Основная часть

Садимся на стульчики.

 - Ребята, смотрите, что это такое? Не вы ли это оставили, это не ваше? Откуда этот конверт появился здесь? А здесь еще и что-то написано! Давайте я сейчас прочитаю.
«Детский сад №12 Теремок, Детям средней группы «Солнечные лучики»
-Ребята, так это же для нас письмо! Нужно прочитать, что написано в письме. 

Дорогие ребята! Пишут вам лесные Феи. В нашем волшебном лесу случилась беда. Злой волшебник заколдовал дерево фей и теперь оно засохло и на нем нет ни одного листочка, а все феи остались без волшебства. Чтобы оживить дерево, нужно выполнить задания. За его правильное выполнение вы будете получать волшебные листочки, с помощью которых в конце путешествия вы сможете оживить дерево фей и вернете нам волшебство. Лесные Феи.»

Ну что, поможем феям?

1. Речевая игра «Скажи наоборот»

 Ребята,  вам нужно называть слова наоборот?

 Ну что справимся с этим заданием? (большой, высокий, день, зима, черный, снег).

Молодцы! Вы получили первые листочки. Пойдемте дальше.

2. Речевая игра «Веселая бабочка»

Ну вот мы и добрались до следующего задания. Посмотрите, какой красивый цветочек! А кто это там летает?

 - Посмотрите, куда бабочка села? А сейчас, где она летает? А теперь перелетела куда?
- А вот и листочки, значит, с заданием справились верно! Отправляемся дальше.

3.  речевая игра «Игра со звуками»

 Ну вот мы дошли до следующего задания. Я хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика(з-з-з), песенку жука(ж-ж-ж), песенку ветра(ш-ш-ш), песенка насоса (с-с-с).

- Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите:

Песенку комарика: (З)-зебра, машина, зонтик, зима, снег, забор;

Песенку жука (Ж) - живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик ножик;

Песенку ветра (Ш) - шапка, шуба, конфета, шишка, машина;

Песенку насоса (С) - стол, стул, рука, слон, самолет, дерево.

- Молодцы, ребята!

4. Речевая игра   «Один - много»

 Здесь для вас приготовили сложное задание. Я буду вам  бросать мяч, а вы будите возвращать мяч и называть это слово   когда его много.

Например: Стол –   столов. (РЫБА, КНИГА, МЯЧ, БАНТ, КУКЛА, ЛИСА, ТАРЕЛКА, ВОДА, ЦВЕТОК.)

 - Молодцы, ребята, справились! Получите листочки. Ну, давайте пойдем дальше.

5. Речевая игра  «Подскажи словечко»

Здесь для вас приготовили задание. Я сейчас вам буду читать фразы, а вы должны ее закончить.
Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край не улетаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый ... (воробей)
Скоро вечер, посмотри –
Загорелись... (фонари)
А рядом бегемотики
Схватились за ... (животики)
Не послушал зайка папу –
Отдавили зайке ... (лапу)
А возле этой елки
Бродили злые ... (волки)
Долго, долго крокодил
Море синее ... (тушил)
Солнце светит очень ярко
Бегемоту стало ... (жарко)
Часто к озеру напиться
Ходит рыжая ... (лисица)
Би-би-би! Гудит машина,
- Не поеду без ... (бензина)
Не будильник, а звонит.
Не приемник – говорит.
Угадайте, кто же он?
Ну конечно, ... (телефон)

Отлично справились с заданием! Получите свои листочки. Идем дальше.

6. Речевая игра «Скажи одним словом»

 Послушайте меня внимательно. Я вам показываю картинки, а вы должны их назвать одним словом.

7. Речевая игра «Какое что бывает»

- Я буду бросать вам мяч и называть цвет, размер, а вы возвращая его говорите что таким бывает. Будьте внимательны.

Зелёным – огурец, листья, краска…

Широким – река, дорога, лента…

Вкусным – варенье, торт, сок…

Маленьким – котёнок, мышка, мальчик…

Высоким – дом, башня, температура…

Круглым – солнце, апельсин, мяч…

Пластмассовым – кубик, ведро, совок…

 - Молодцы! Справились с заданием, получите листочки. Идем дальше.

-  Ответы детей

дети отвечают: – на цветок, над цветком, перед цветком, за цветком и около цветка

Дети выполняют движения в соответствии со словами.

- ответы детей

-  ответы детей

- ответы детей - Одежда -Деревья -Грибы-Мебель-Транспорт-Игрушки-Овощи-Фрукты-Цветы.

Заключительная часть

 Вот мы и пришли в Волшебный лес. Смотрите, ребята, вот это дерево! Оно и в правду заколдованное, на нем нет ни одного листочка. Посмотрите, сколько листочков заработали вы, может их хватит, чтоб оживить дерево и вернуть феям волшебство? Давайте  посмотрим хватит ли наших листочков.
Дети на магниты прикрепляют листочки к дереву.
- Случилось чудо, волшебное дерево ожило! У нас получилось вернуть феям волшебство! Ой, смотрите, что отправили вам феи в знак благодарности (воспитатель показывает сундучок с угощением).

 Ответы детей

Итог занятия

Ребята, что вам больше всего запомнилось в сегодняшнем путешествии? Какие задания для вас показались трудными? Какие задания вам понравилось выполнять?

Ответы детей