Консультация «Культура речевого развития детей старшего дошкольного возраста»
консультация по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа)
Культура речи – сложное понятие. Под культурой речи мы понимаем владение нормами языка, то есть правилами произношения, ударения, грамматики и словоупотребления.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация
«Культура речевого развития детей старшего дошкольного возраста»
Учитель-логопед
Черепинова Л.Г.
Культура речи – сложное понятие. Под культурой речи мы понимаем владение нормами языка, то есть правилами произношения, ударения, грамматики и словоупотребления. Культура речи – это также речевое мастерство, умение выразительно и доходчиво излагать мысли. Речь ребенка в старшем дошкольном возрасте служит для установления контактов с окружающими, привлечения внимания к себе, своим делам и переживаниям, а также является источником знаний об окружающем мире, средством их фиксации.
Развитие культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста на логопедических занятиях осуществляется в единстве с формированием всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической, как необходимого условия становления культуры речи в целом.
Составной частью общей речевой культуры является звуковая культура речи. Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом. Для этого на занятиях применяются артикуляционные, дыхательные гимнастики, упражнения, направленные на нормальное функционирование речедвигательного и слухового аппаратов.
В основе звуковой культуры речи стоит правильное звукопроизношение. В ст. гр. 19 детей имеют нарушения звукопроизношения разной степени тяжести, в под. гр. у 3-х детей идет период автоматизации поставленных звуков в словах, остальные дети (83%) имеют норму звукопроизношения.
Одним из необходимых условий обучения детей правильно производить звуковой анализ и синтез слов, подготовки их к овладению чтением и письмом является сформированность фонематического слуха. В старшей группе фонематический слух недостаточно сформирован у 7 человек, в подготовительной группе фонематические процессы не сформированы у 5 человек.
Говоря о культуре речи дошкольников, рассматриваем ее, как совокупность коммуникативных качеств речи, обращаясь к формированию таких из них, как логичность, точность, выразительность, т. к. они наиболее значимы и формируемы у детей старшего дошкольного возраста. Для этого я работаю над обогащением словаря тематическими группами слов, закреплением представлений об обобщающих понятиях (овощи, фрукты, транспорт и т. д.), работаю над правильным пониманием значений многозначных слов, знакомлю с синонимами и антонимами разных частей речи - существительных, прилагательных, глаголов, формирую умение отбора слов и точность словоупотребления.
Для того чтобы сформировать речевую культуру дошкольников необходимо научить детей правильно строить предложения. В старшей группе у 50% детей развитие связной речи не соответствует возрасту, дети допускают ошибки в предложениях простых синтаксических конструкций. У 10% устная форма речи сформирована недостаточно. В подготовительной группе у 75% детей связная речь соответствует возрастной норме.
В кабинете учителя-логопеда существуют определенные правила, с которыми дети знакомятся в начале учебного года. Познакомив детей с теми или иными правилами на занятиях, закрепляем их в повседневной жизни. Данная работа в совместной и самостоятельной деятельности учителя-логопеда с детьми, позволяет каждому ребёнку соблюдать правила культуры речевого общения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/02/picture-594313-1425265813.jpg)
Проект «Познавательно – речевое развитие детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края»
Познавательно – речевое развитие детей старшего дошкольного возраста...
Культура речевого общения детей старшего дошкольного возраста
Консультация "Культура речевого общения детей старшего дошкольного возраста"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/10/picture-723409-1449732478.jpg)
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РОБОТОТЕХНИКИ.
Образовательная робототехника, способствует формированию не только конструкторских способностей, но и развитию речи детей....
Развитие культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста через создание проблемных ситуаций
•Культура речевого общения дошкольника это выполнение ребенком норм и правил общения со взрослыми и сверстниками, основанные на уважении, доброжелательности, с использованием соответствующего словарно...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-896371-1487494068.jpg)
Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста средствами народной культуры
Статья пиводит примеры и прктические советы по развитию речи у старших дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/20/picture-224747-1363757246.jpg)
Консультация – практикум «Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста»
Консультация – практикум «Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/14/picture-1312302-1613313647.jpg)
Познавательно – речевое развитие детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края в образовательном пространстве ДОО
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад «Бэпембэ» села Акъяр муниципального района Хайбуллинский район Республики Башкорто...