Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим дом». Гласные звуки.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Цель: обучение умению составлять сюжетный рассказ по картине; придумывать продолжение сюжета; название картины. Закрепление и уточнение произношения гласных звуков русского языка. Совершенствовать умение выполнения упражнения по инструкции педагога.
Материалы: картина «Мы играем в кубики. Строим дом». Презентация с изображением животных и предметов, в названиях которых есть гласные звуки и счетные палочки.
Ход образовательной деятельности:
Добрый день ребята. А вы любите играть?(ответ детей). Вот сегодня я предлагаю вам об этом и поговорить. Дети присаживаются на стульчики. На мольберте стоит картина «Мы играем в кубики. Строим дом».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим дом». Гласные звуки.
Цель: обучение умению составлять сюжетный рассказ по картине; придумывать продолжение сюжета; название картины. Закрепление и уточнение произношения гласных звуков русского языка. Совершенствовать умение выполнения упражнения по инструкции педагога.
Материалы: картина «Мы играем в кубики. Строим дом». Презентация с изображением животных и предметов, в названиях которых есть гласные звуки и счетные палочки.
Ход образовательной деятельности:
Добрый день ребята. А вы любите играть?(ответ детей). Вот сегодня я предлагаю вам об этом и поговорить. Дети присаживаются на стульчики. На мольберте стоит картина «Мы играем в кубики. Строим дом».
Вопросы:
- Кто нарисован на этой картине?
- Что делают дети?
- Как можно назвать эту картину?
- Что делает это мальчик?
- Как можно сказать по-другому?
- Что делает другой мальчик?
- А по-другому как можно сказать?
- Что делает девочка?
- А по-другому как об этом можно сказать?
Воспитатель: Ну вот, на вопросы мы ответили, теперь придумаем рассказ по этой картине. Сначала нам надо назвать этот рассказ. А уже потом рассказать, где играют дети и что они делают. И еще необходимо придумать для своего рассказа интересный конец - что будут делать дети дальше.
Дети придумывают и рассказывают. Если они затрудняются придумать концовку, воспитатель предлагает образец: «Дети построили дом и поселили в нем своих кукол. Хорошо куклам в красивом и уютном доме».
После чего воспитатель предлагает детям переместиться в другую зону и там они находят картинку «Ослика».
А что же за этой картинкой прячется? Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижное упражнение «Ослик».
Ослик головой кивает. | Дети идут по кругу, ритмично кивая головой. |
Он кивает и зевает. | Прикладывают ладошку ко рту |
Очень хочет ослик спать. | Останавливаются и потягиваются |
Но не знает, где кровать. | Приседают и подкладывают ладони под щеку. |
Воспитатель: Какие слова в этом упражнении начинались с гласного звука?
Дети: Ослик, он, очень.
Воспитатель: Какой это звук?
Дети: Это гласный звук (о)
Затем дети с воспитателем перемещаются к телевизору на стульчики.
Воспитатель: Правильно. А теперь вспомним вместе с вами, какое сейчас наступило время года?
Дети: Наступила Осень.
Воспитатель: Какие признаки показывают, что наступила осень?
Дети перечисляют признаки осени.
Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам небольшое стихотворение об осени.
Осень, дождик, листопад –
Листья желтые летят.
Ветер тучи в небе носит,
Потому что это осень.
Главное слово с которого начинается стихотворение.
Дети: слово «Осень»
Воспитатель: С какого звука оно начинается?
Дети: С гласного звука «О»
Воспитатель: Посмотрите на картинку, которая перед вами. Какие предметы, названия которых, начинаются с гласных звуков вы видите?
Дети: Озеро, остров, утки, аисты.
Воспитатель: С каких звуков они начинаются?
Дети перечисляют слова и первые звуки в словах.
Воспитатель: Какие это звуки?
Дети: Это гласные звуки.
Воспитатель проводит игру доскажи словечко «Где чей дом?»
Послушайте стихотворение Т. Волжиной
Где чей дом?
Воробей живет под крышей,
В теплой норке – домик мыши,
У лягушки дом в пруду,
Домик пеночки в саду.
Эй, цыпленок, где твой дом?
- Он у мамы под крылом.
Организация окончания образовательной деятельности. Оценка работы детей.
Воспитатель предлагает детям вспомнить все, чем они занимались на занятии, что нового они узнали, а потом оценивает работу детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД в старшей группе по развитию речи на тему "Составление сюжетного рассказа по картине "Мы играем в кубики. Строим дом"
Конспект НОД в старшей группе по развитию речи на тему "Составление сюжетного рассказа по картине "Мы играем в кубики. Строим дом"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/18/picture-1093217-1666108948.jpg)
Развитию речи во второй младшей группе - Составление рассказа по картине «Дети играют в кубики»
Составление рассказа по картине «Дети играют в кубики». «Игрушки»Цели: Уметь составлять рассказ по картине по образцу воспитателя.Задачи: Содействовать развитию связной ре...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/24/picture-722477-1640327688.jpg)
Составление рассказа по картине «Дети играют в кубики». «Игрушки»
В этом занятии учим составлять рассказ по картине по образцу воспитателя.Содействуем развитию связной речи у детей, формированию умения рассматривать картину, акцентируя внимание на сюжете; способство...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/19/picture-1162253-1571504795.jpg)
«Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим Дом.»
Конспект ОД в старшей группе по развитию речи на тему «Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим Дом.»...
Конспект по развитию речи «Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим Дом.»
Учить составлять сюжетный рассказ по картине; придумывать продолжение сюжета, название картины. Учить подбирать глаголы и прилагательные для характеристики действий персонажей; уточнить и закрепить пр...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/22/picture-1395654-1647947482.jpg)
Конспект НОД по развитию речи Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики. Строим дом»
Тема: Составление сюжетного рассказа по картине ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/11/picture-1205313-1578734172.jpg)
Непосредственно- образовательная деятельность по развитию речи "Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики, строим дом».
Непосредственно- образовательная деятельность по развитию речи "Составление сюжетного рассказа по картине «Мы играем в кубики, строим дом»....
- Мне нравится (1)