Занятие по развитию речи "В лес пришла весна!"
материал по развитию речи (средняя группа)

Цель: развитие связной речи по теме «Весна».

Задачи:

• -учить подбирать слова-определения к существительному;
• - учить отвечать полными предложениями, отгадывать загадки;
• - учить детей составлять рассказ по опорным картинкам;
• - развивать слуховое внимание, мелкую моторику;
• - уточнять и расширять представление о перелетных птицах, диких животных;
• - уточнять и расширять представления о весенних изменениях в живой и неживой природе;
• - обогащать словарный запас по теме «Приметы ранней весны»;
• - воспитывать умение  слушать друг друга; 
• - воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней,

 Оборудование: аудиозапись «Весенняя песенка», музыкальная картина « Шум ручья»

Демонстрационный материал: конверт с письмом, карточки с   изображением   характерных признаков весны, перелётных птиц, диких животных; кукла с наборами зимней и весенней одежды.

Методы, используемые на занятии: наглядные, словесные, игровые, практические.

Предварительная работа:

·        Наблюдения на прогулке за явлениями живой и неживой природы (солнце, небо, ветер, почки, птицы, одежда людей, работа дворников);

·        опытно-экспериментальная деятельность: нагревание предметов от солнца, таяние снега и сосулек в помещении, установление причинно следственной связи: где быстрее тает, наблюдение за срезанными ветками в группе;

·        рассматривание картинок с приметами ранней весны, открыток, альбомов с журнальными вырезками, модели признаков ранней весны, перелетные птицы, дикие животные, репродукции художников;

·        чтение худ.литературы, заучивание стихотворений (мнемотехника), отгадывание загадок, прослушивание закличек о весне, музыкальные произведения, приметы, звуки природы, беседы;

·        разучивание: дидактические игры, развивающие игры, подвижные игры;

. оформление групповой комнаты.