Развитие речи детей через театрализованную деятельность
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)
Развитие речи дошкольников
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 87.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Главное направление развития речи 5-го года жизни - это освоение связной диалогической речи.
Задачи:
1)в области языкового развития:
-развитие речевого внимания, фонематического слуха, речевого дыхания, артикуляционного аппарата детей.
2)в области связной речи:
-налаживание игрового и речевого взаимодействия детей со сверстниками;
-умение общаться со взрослыми на темы, выходящие за пределы непосредственной воспринимаемой ситуации.
Развитие речи осуществляется во всех видах деятельности:
-на занятиях по ознакомлению с художественной литературой , с явлениями природы, окружающей действительности;
-в игровой и художественной деятельности;
-в повседневной жизни и совместной деятельности.
Особое место в речевом развитии имеет театрализованная деятельность. Вся жизнь ребёнка насыщена игрой, каждый хочет сыграть в ней свою роль. В игре он получает не только информацию об окружающем мире, но учиться жить в этом мире, строить взаимоотношения.
« Что такое театр? - Это лучшее средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств. Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать психические процессы, совершенствовать телесную пластичность, формировать активность.»
К.С. Станиславский.
С театральными представлениями дети знакомятся в детском саду при просмотре спектаклей в постановке профессиональных артистов, воспитателей, старших детей, а также при посещении представлений со своими родителями.
Приобщение детей к театрализованной деятельности способствует миру чувств, коммуникативных навыков, развитию способностей к сопереживанию.
Организация уголка театрализованной деятельности:
В группе есть театральный уголок. В нём располагаются:
-различные виды театров: би ба бо, настольный, пальчиковый, на фланелеграфе, книжки-театры, теневой;
-реквизиты для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы, костюмы, элементы костюмов, маски;
-атрибуты для игровых позиций: грим, декорации, сценарии, книги, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал.
Основные направления работы с детьми
Театральная игра.
Задачи: учить детей ориентироваться в пространстве, строить диалог; развивать способность напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение.
Игровые этюды.
Ритмопластика.
Задачи: развивать умение реагировать на команду, муз. сигнал, развивать координацию движений, запоминать позы и образно передавать их.
Игры и игровые упражнения.
Культура и техника речи.
Задачи:
Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, разнообразную интонацию речи, пополнять словарный запас.
Дикция отрабатывается с помощью:
-шуток
-чистоговорок, потешек, поговорок;
-упражнений на договаривание слогов, называние слов.
Речевой слух:
игры на местонахождение звучащего предмета, узнавание друг друга по голосу; упражнения в произнесении звуков и слов с разной громкостью, в различном темпе.
Для драматизации, инсценировки, рассказывания лучше использовать короткие, хорошо знакомые сказки:
« Теремок», « Колобок», « Маша и медведь», « Три медведя» и
т.д.
Критерии в подборе сказки:
-доступность;
-ярко выраженная социальная норма (лучше парная);
-возможность обыграть сюжет;
-наличие диалога в тексте;
-предпочтение сказкам, персонажи, которых животные.
Методические приёмы:
-анализ сказки с точки зрения поведения персонажей;
-выделение героев с различными чертами характера;
-проигрывание этюдов( фрагментов сказок, сценок из жизни);
-развивающие и словесные игры;
-рисование и раскрашивание;
-игровые упражнения, обучающие ребёнка различать и называть основные эмоции и чувства, видеть связь между поступками и эмоциями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/24/picture-97262.jpg)
Развитие речи детей через театрализованную деятельность
Известно, что дети любят играть, их не нужно заставлять это делать. Играя, мы общаемся с детьми на их территории. Вступая в мир детства игры, мы многому можем научиться сами и научить наших детей, а т...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/15/picture-164782-1355561156.jpg)
Развитие речи детей через театрализованную деятельность
Планирование.Сценарии театрализованных занятий во второй младшей группе. Открытое занятие по ознакомлению с художественной литературой в младшей группе. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/28/picture-180571-1359354868.jpg)
Консультация по теме: "Развитие речи детей через театрализованную деятельность"
Консультация по теме: « Развитие речи детей через театрализованную деятельность».ТЕАТРТеатр - и зрелище и школа для народа,Будить сердца людей - вот в чем его природа!На путь неправедный он не дает св...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/13/picture-1310375-1613221136.jpg)
Конспект открытого занятия по организации театрализованной деятельности. Тема: "Развитие речи детей через театрализованную деятельность. Театрализация сказки "Три поросенка"
Развитие речи детей через театрализованную деятельность. Театрализация сказки "Три поросенка"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/12/picture-1081224-1542044242.jpg)
Презентация по развитию речи на тему "Развитие речи детей ,через театрализованную деятельность"
Театрализованная деятельность позволяет решать одну из важных задач – развитие речи, поэтому в группе создали «Центр речевой активности», в который поместили: художественную литературу, альбомы с иллю...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/14/picture-1113899-1589467182.jpg)
Приобщение детей раннего возраста к детской художественной литературе. Развитие речи детей через театрализованную деятельность.
Как приобщить ребенка к миру театра и игры с раннего возраста, с первых дней пребывания в детском саду.Роль театрализации для детей раннего возраста трудно преувеличить. Театральная деятел...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/25/picture-1517881-1711365472.jpg)
Творческо-поисковый проект«Творческое развитие и развитие речи детей через театрализованную деятельность »
Проект для детей старшего возраста...