Серая звездочка
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

№

Этапы

Задачи этапов

Деятельность педагога

Методы формирования

Деятельность детей

Планируемый результат

1

2

2.1

2.2

2.3

3

Организационно мотивационный этап

Основной этап

Заключительный этап

Организовать группу детей, смотивировать на работу

Познакомить с библиографическими сведениями Бориса Заходера

Развивать умение анализировать рассказ.

Снять напряжение у детей путем переключения на физминутку

Снять напряжение У детей путем гимнастики для глаз

Подведение итогов деятельности детей

Ребята, сегодня у нас с вами очень интересное занятие, но прежде чем сказать какое, я вам загадаю загадки. Они ну очень простые, поэтому вы быстро их отгадаете. Готовы?

1. Под соснами, под ёлками

Лежит мешок с иголками.

2. Не зверь, не птица,

Всех боится,

Наловит мух –

И в воду – плюх!

3. На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его…

Сегодня я хочу познакомить вас с таким поэтом как Борис Заходер. Борис Заходер появился на  в Бессарабии. Мальчик легко учился, много читал, занимался музыкой. Борис очень сильно любил животных и насекомых

сейчас я вам прочту произведение, про жабу, про Учёного скворца, про ежей и ещё много про что. А называется оно «Серая звёздочка» 

 - Ребята, а что вы знаете про ежей? Какие они?

- А жаба? Как вы себе представляете жабу?

Молодцы, вы много знаете.

Ну, а сейчас сядьте правильно, я начинаю читать. Слушайте внимательно, после прочтения я буду задавать вопросы и пойму, как вы хорошо запомнили и насколько внимательно слушали.

• Ребята, о чем это произведение?

-Что вам запомнилось больше всего?

-Кто написал это произведение?

-За что все любили Серую звездочку?

-Почему Глупый мальчишка кидал камни в Серую звездочку?

-Правильно поступал Глупый мальчишка?

-А Серая звездочка, по-вашему, выполняла хорошее дело?

-Вам понравилось это произведение?

-А чему оно учит?

Наверное, вы устали давайте немного отдохнем

Беленькое облако

Округленные руки перед собой

Поднялось над крышей

Поднять руки над головой

Устремилось облако

Выше, выше, выше

Подтянуться руками вверх; плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону

Ветер это облако

Зацепил за кручу.

Превратилось облако в грозовую тучу

Руками описать через стороны вниз большой круг и опустить их; присесть.

 Мы немного отдохнули, а теперь давайте поиграем, игра называется

Игра на доске (викторина в картинках)

Гимнастика для глаз

Мы играли, наши глазки так устали Мы дадим им отдохнуть И закроем на чуть-чуть А теперь их открываем и немного поморгаем.

Поощрение детей и уточняющие вопросы

Худ. Слово

Образный рассказ

Вопросы

Выразительное чтение

Указание

Вопросы

физкультминутка.

Худ. Слово

Поощрение Уточнение вопросы

Дети организованы и готовы выполнять задание

Дети слушают  

Дети отвечают на вопросы по тексту

Выполняют физ. Минутку

Выполняют гимнастику

Группа детей организованна и готова выполнять задания

Обогащение знаний детей

Снять напряжение

Снять напряжение

Итоги подведены