ЗООПАРК
материал по развитию речи (старшая группа)

Тема «Зоопарк»

1. Упражнение «Папа, мама, детеныши». Назови папу, маму и детеныша по образцу.

Образец: слон, слониха, слоненок, слонята.

2.        Упражнение «Скажи одним словом».

Пример, у слона толстые ноги, поэтому его называют толстоногим. 

У жирафа короткая шерсть, поэтому его называют …………………………

 У обезьяны длинный хвост, поэтому ее называют ……………………………

У жирафа длинная шея, поэтому его называют ……………………………… У слона большие уши, поэтому его называют ……………………………………… У моржа длинные усы, поэтому его называют ……………………………………

3.        Упражнение «Что забыл нарисовать художник?». Кого нарисовал художник? Чего не хватает у каждого животного? Помоги художнику. Дорисуй недостающие части тела.

____________

4. Упражнение «Подскажи словечко». Измени предложения по образцу. Образец: Я нарисовал медведю лапу. — Я нарисовал медвежью лапу.

Я нарисовал тигру хвост. - ……………………………………………

Я нарисовал тюленю ласты.- …………………………………………

Я нарисовал слону хобот. - ……………………………………………

Я нарисовал жирафу уши и рога. - ……………………………………

5.        Упражнение «Нелепицы». Послушай предложения. Исправь допущенные ошибки.

Лев охотится за тюленями.

Тюлень питается бананами.

У обезьяны в сумке на животе сидит детеныш.

Жираф — царь зверей.

Зебра — самое большое сухопутное животное на земле.

6.        Упражнение «Четвертый лишний». Послушай слова. Выдели лишнее слово и объясни, почему оно лишнее.

Зебра, северный олень, морж, тюлень Кенгуру, обезьяна, белый медведь, зебра. Зебра, лев, жираф, слон.

7. В зоопарке  дети сначала хотели посмотреть слона, затем бегемота, а потом всех остальных животных. Нарисуй дорожку, по которой пошли дети с папой по зоопарку от входа до выхода.