"Знакомство с А.С.Пушкиным"
проект по развитию речи (младшая группа)

Опубликовано 23.01.2024 - 22:17 - Кокорева Варвара Викторовна

В мире много сказок. А глазами малыша, каждая сказка-это целый мир.
В этом проекте будем знакомить наших маленьких читателей с миром сказок нашего выдающегося поэта А.С.Пушкина.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_znakomstvo_s_a.s.pushkinym.doc	65.5 КБ

Предварительный просмотр:

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Города Москвы Школа № 1527

Здание « Кораблик»

Проект

для детей раннего возраста

«Знакомство с А.С. Пушкиным»

Провели воспитатели:

Кокорева В.В.

Садыкова Р.Г.

2023 год

Описание проекта:

Программное содержание:

-познакомить детей с великим русским поэтом Пушкиным А.С.;

-расширять пассивный и активный словарный детей;

-закреплять знания детей о творчестве автора;

-воспитывать бережное отношение к книгам и иллюстрациям: не рвать, не рисовать на них;

-развитие психических процессов: воображение, память, мышление;

-развитие мелкой моторики у детей раннего возраста;

-развивать нравственно-патриотические чувства и гордость за соотечественников;

-развивать нравственно-эстетическое восприятие;

Актуальность проекта.

Объект проекта: творчество А.С.Пушкина.

Предмет проекта:

Знакомство со сказками поэта через иллюстрации к ним, чтение небольших отрывков сказок.

Цель проекта:

-ознакомление детей раннего возраста с творчеством великого русского поэта;

-сформировать у детей чувство приобщения к прекрасному, через знакомство с художественной литературой, музыкальным произведением, рассматриванием иллюстраций;

-формировать бережное отношение к наследию прошлого;

-развивать чувство патриотизма и гордость за своих известных соотечественников;

-воспитывать любознательность и расширять кругозор детей;

Задачи проекта:

- провести цикл занятий и мероприятий;

- организовать выставки детских рисунков;

- ознакомить детей с литературными, художественными и музыкальными произведениями;

- провести заключительное мероприятие – видеоролик;

Термин выполнения: 1 неделя.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Необходимые материалы:

-портрет А.С.Пушкина

-методические пособия с конспектами;

-художественная литература;

-аудиозаписи;

-иллюстрации;

Предполагаемые продукты проекта:

-занятия;

-выставки творческих работ детей;

-разработанная рекомендация для родителей по ознакомлению с творчеством поэта;

-участие в Международном творческом конкурсе «Люблю я Пушкина творенья» к 224-летию со дня рождения А.С. Пушкина;

-итоговый видеоролик.

Список литературы:

Аудиозаписи сказок

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Группа раннего возраста Изд.Мозайка-Синтез М,2016г

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Группа раннего возраста Изд.Мозайка-Синтез М,2015г

Пушкин А.С. «Сказки» М,2007г

Чайковский П.И. «Руслан и Людмила» (отрывок)

Хрестоматия для чтения детей от 2 до 5 лет

Содержание проекта

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

– постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;

– подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты и т.п.);

-подбор художественной литературы, иллюстраций;

-организация развивающей среды в группе;

– ознакомление детей с А.С Пушкиным и его сказками;

-слушанье отрывка из муз.произведения «Руслан и Людмила» А.П.Чайковского;

– проведение тематических бесед: «В мире много сказок», «Золотая рыбка»;

-рассматривание иллюстраций к сказкам и беседы по их содержанию;

− работа с родителя (рекомендаций по ознакомлению с творчеством);

− проведение бесед и занятий по изодеятельности;

-коллективное занятие по аппликации «У Лукоморья»;

– анализ результатов проекта;

-публикация видеоролика;

- публикация проекта;

-итоги конкурса;

План работы

Дата	Содержание работы	Участники	Ответственные
Подготовительный этап.
	1. Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта. 2. Подбор методической литературы для реализации проекта. 3. Подбор наглядного материала, художественной литературы, разработка бесед. 4. Разработка рекомендаций для родителей.	Воспитатели группы	Воспитатели группы
	1. Подготовка итогового ролика о проекте. 2. Подача работ на конкурс	Воспитатель
Основной этап.
	2-я половина дня: Беседа «Кто такой Пушкин?» Знакомство и портретом А.С.Пушкина. Рассматривание и обсуждение иллюстраций к его сказкам «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке».	Воспитатель группы и дети
	1-я половина дня: Художественная деятельность «Золотая рыбка» (рисование).	Воспитатель группы и дети
	2-я половина дня: Слушанье и обсуждение отрывка из муз.произведения Чайковского П.И. «Руслан и Людмила».	Воспитатель группы и дети
	1-я половина дня: Чтение и обсуждение стихотворения Пушкина А.С. «У Лукоморья»	Воспитатель группы и дети
	2-я половина дня: Коллективная работа «У Лукоморья» (аппликация).	Воспитатель группы и дети
	Подготовка, монтаж и выкладывание видеоролика по проекту. Подача коллективной и индивидуальных работ детей на конкурс.	Воспитатель группы