Конспект занятия "Осень, осень, в гости просим!"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе

«Осень, осень, в гости просим!»

Цель: расширить представления детей об осени, о сезонных изменениях в природе, выделить характерные признаки осени.

Задачи:

• дать представление об осени, как времени года;
• формировать бережное отношение к природе;
• закреплять знания цветов;
• развивать умения детей слушать воспитателя и отвечать на поставленные вопросы;
• обогащать словарный запас детей.

Оборудование: подарочная коробка с осенними листьями, музыкальное сопровождение игры, наглядные пособия с изображением осени на мольберте, зонт.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель:

- Ребята, в нашей группе появилась необычная коробочка. (Дети вместе с педагогом обследуют коробку)

- Какая коробка? (Ответы детей: красивая, большая, блестящая)

- В такие коробки обычно кладут подарки! Давайте откроем и посмотрим, что в ней?

- Что это? (Ответы детей: листья)

- Какого цвета листья? (Ответы детей: желтые, оранжевые, красные)

- Давайте с вами поиграем! Представим, что мы – листочки.

Подвижная игра «Листочки»

ней? (Открывают, достают осенние листья, каждый ребёнок получает по 2

листочка) - Какие листья по цвету? (красные, жёлтые, коричневые…)

Листья осенние тихо кружатся, (дети кружатся, расставив руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся. (дети приседают)

И под ногами шуршат, шелестят, (дети выполняют движения руками вправо и влево)

Будто опять закружиться хотят. (дети кружатся на носочках)

- Молодцы! А теперь давайте попробуем вместе отгадать загадку.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (Ответы детей: осень)

- Молодцы, ребята!

Осень – чудная пора,

Изменила все она.

Мы хотим быстрей узнать,

Как нам осень узнавать?

- Ребята, а сейчас давайте внимательно посмотрим на картинки на мольберте. И подумаем, какое время года изображено на картинках? (Ответы детей: осень)

- Куда пришли ребята? (Ответы детей: в лес)

- Какого цвета листочки? (Ответы детей: красные, оранжевые, желтые)

- Во что одеты ребята? (Ответы детей: куртка, шапка, штаны, сапоги)

- На улице тепло или прохладно? (Ответы детей: прохладно)

- Что собирают ребята? (Ответы детей: кленовые листочки, букет из листьев)

- Осенью бывает дождик? (Ответы детей: бывает)

- Под чем прячется мальчик от дождика? (Ответы детей: под зонтиком)

- Куда мальчик наступил? (Ответы детей: в лужу)

- Что собирает девочка? (Ответы детей: листья)

- Чем она собирает листья? (Ответы детей: граблями)

- Осенью бывает хмурая, дождливая погода. Но у меня на этот случай есть зонт. Давайте с ним поиграем.

Подвижная игра "Солнце и дождик"

Под задорную музыку дети разбегаются по групповой комнате. Как только веселая музыка сменяется на грустную мелодию, дети прячутся под зонтиком.

- Ребята, давайте вспомним о каком времени года мы сегодня говорили? (Ответы детей: осень)

- Молодцы, ребята! На этом наше занятие закончено.

Список литературы

1. Дорофеева А., Чижкова Т., Белозерцева Е. Наглядно-дидактическое пособие «Рассказы по картинкам». – М.: Издательство «Мозаика-Синтез», 2014.
2. Лебедева А. С., Цветкова Т. В. Комплект тематических наглядных материалов. – М.: ТЦ Сфера.
3. Иванова Л. В. Стихи с движениями для развития речи. – СПб.: Речь, 2011.
4. Книга для чтения в детском саду и дома 2-4 года. Пособие для воспитателей и родителей. / Сост. Гербова В. В. и др. – М.: Издательство Оникс, 2011.
5. Цветкова Т. В., Кулакова Н. В. 500 загадок для детей. – М.: Издательство «Сфера», 2018.