НОД По развитию речи Тема «Как на Руси весну встречали».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

НОД по развитию речи с детьми подготовительной к школе группы «Любознайки». Тема «Как на Руси весну встречали».

Воспитатель МДОУ «Детский сад 55 о.в.» Гладушенко А.А.

Цель: Знакомство детей с традициями и обычаями встречи весны на Руси.

Задачи:

- Закрепить знания детей о весне и весенних явлениях. Прививать любовь к родной природе;

- Закрепить у детей знания о проведении русских праздников в народных традициях.

- Развивать образную, выразительную речь детей, обогащать и активизировать словарь;

- Воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству.

- Воспитывать интерес и уважительное отношение к старинным русским обрядам встречи весны на Руси в различных видах деятельности.

Ход беседы:

- Ребята, наступила весна, давайте вспомним признаки весны (ответы детей). Назовите мне весенние месяцы? Какие молодцы, как много вы знаете о весне. А вы хотите узнать, как на Руси весну встречали.

- В древности Новый год на Руси встречали 1 марта и украшали истинно русское дерево – берёзу. В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников посвященных народному календарю.

-На Руси всегда очень серьёзно относились к красавице Весне. Весну всегда ждали, встречали, закликали, чтобы пришла она с теплом, с доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем. Но весть приходит не сразу, не вдруг. Зачастую закличку Весны в первый раз начинали тогда, когда это показывала сама природа: снега тают, с крыш капает.

-По народному календарю весну встречают трижды. Первая встреча весны приходится на 15 февраля - это Cретенье. На Cретенье «зима с весной встречаются впервой» - говорили в народе.

- Но первый весенний месяц стоит на перепутье между зимой и весной. Про него говорят, что март - не весна, а подвесенье. Март – «протальник». Какова погода на Сретенье, такова и весна будет.

Мороз Красный нос, Вот тебе хлеб и овес, А теперь убирайся подобру, Да - поздорову.

- Ребята, а ещё изготавливали в 1-х числах марта кукол, которые назывались Мартинички, отсюда и название, от слова март. Раньше куклы «Мартинички» являлись неизменным атрибутом обряда «закликания» весны, в которых в основном участвовала молодежь и дети. Кукол вязали парами: из белых ниток – символ уходящей зимы, из красных – символ весны и жаркого солнца.

Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью, С радостью, с огромною милостью: Со льном большим, С корнем глубоким, С хлебом великим.

- 22 марта - день весеннего равноденствия - праздник Жаворонки.

- Когда длина светлого времени суток равна длине темного времени суток. Считалось, что с этого момента свет и тепло начинают прибывать, а тьма и холод уходить. В этот день на Руси праздновали праздник «Жаворонки».

- И на Руси этот день называли «Cороки». На «Сороки» день с ночью меряется, равняется. По поверьям в этот день 22 марта из теплых стран прилетают сорок разных птиц и приносят на своих крыльях настоящую, тёплу весну, и первая из них – жаворонок.

-Давайте с вами прослушаем весеннюю закличку:

Гори, Солнце, ярче - Лето будет жарче! А зима теплее, А весна милее. В лесу вырастут грибы, В огороде бобы, В поле рожь и ячмень, Во саду зелен хмель.

- На равноденствие Земля уже пробуждается и прослеживается момент отмыкания Весны, Лета, Земли и замыкания, закрывания Зимы.

-Давайте с вами пропоём, закличку:

Жаворонок, жаворонок! На тебе зиму, а нам лето! На тебе сани, а нам телегу!

-По обычаю в этот день пекли из теста 40 «жаворонков» и в один из них закладывали «сороковку» - 20 копеек. Кому монета достанется, тот будет счастлив и богат. «Жаворонков» пекли повсюду, по одному на каждого члена семьи, или по два каждому ребенку. Но их форма и размеры были очень разнообразны и могли отличаться даже в соседних деревнях. Печеных птах посылали родным и близким, чтобы весна, свет и тепло пришли и к ним.

- Праздник встречи Весны проводили у обрядового деревца, которое украшали лентами, бумажными цветами, колокольчиками, птицами. Обрядовое дерево носили по селу, чтобы украсить его мог каждый, а потом украшенное дерево приносили туда, где весну кликают.

- Птичек раздавали детям, и те с криком и смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на плетень, подбрасывали кверху и выкрикивали песенки - заклички.

- Прослушивание заклички (аудиозапись) :

Жаворонки, прилетите!

Студену зиму прогоните!

Теплу весну принесите!

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!

- По прилету жаворонков определяли, когда можно пахать и начинать прочие весенние работы. Раз жаворонок прилетел, значит, весна пришла.

- Песня жаворонка негромкая и приятная. Полет жаворонка своеобразен: птица сначала поднимается вверх, а затем падает вниз, соответственно меняется и песня.

(слушание пения Жаворонка – аудиозапись)

-Ребята хоровод-игра «Ручеёк» - это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки.

-Давайте с вами поиграем. Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился ручеёк. Под пение (музыку) ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе, кого захочет.

-Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна…

весне, её приметах; - закреплять умение ходить змейкой между предметами; - совершенствовать умение прыгать.