ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ «ВЕСНА»
картотека по развитию речи (средняя, старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 27  «РОДНИЧОК»

633010 Россия, Новосибирская область, г. Бердск, ул. Ленина 33, а, тел. (341) 5- 25-56ИНН/КПП 5445116506/544501001

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ «ВЕСНА»

Подготовила:

учитель – логопед

высшей квалификационной категории

 Автушенко Полина Андреевна

г. Бердск

1. Игра с мячом «Назови ласково»

Взрослый называет слово и бросает ребёнку мяч,

а задача ребенка придумать новое слово и вернуть мяч вам.

Солнце – солнышко,

Облако – облачко,

дождь – дождик,

лужа – лужица,

сосулька – сосулечка,

льдина– льдинка,

проталина – проталинка,

птица – птичка,

гнездо – гнёздышко,

трава– травка,

лист – листочек,

цветок – цветочек.

2. «Подбираем признаки к предметам и наоборот»

Солнышко (какое?) – яркое, весеннее, лучистое, теплое.

Небо (какое?) – голубое, высокое, яркое.

Облака (какие?) – легкие, белые, пушистые.

Травка (какая?) – молодая, зеленая, первая.

Яркое, тёплое (что это?) – солнце.

Первая, зелёная (что это? - … И т. д.

3. «Продолжи предложение»

На дереве гнездо, а на деревьях? (гнёзда)

На ветке почка, а на ветках? (почки)

Поет птица, а поют? (птицы)

Сосулька капает, а сосульки? (капают)

Подснежник красивый, а подснежники? (красивые)

Бежит ручей, а бегут? (ручьи)

4. «Подбираем предметы к действиям и наоборот»

Пришла – весна

Светит – …

Плывут - …

Тает – …

Бегут – …

Поют – …

Просыпаются - …

Набухают – …

Расцветают - …

Весна – наступила, пришла…

Солнце - …

Облака - … И т. д.

5. «Что лишнее?»

(Определить, какая из примет лишняя, и объяснить, почему.)

Тает снег, улетают на юг перелётные птицы, начинается капель, появляются проталины.

Распускается верба, начинается ледоход, трещат сильные морозы, расцветает мать-и-мачеха.

Набухают почки, созревают яблоки, на проталинах появляется первая травка, грачи начинают строить гнёзда.

Звенит капель, снег темнеет и оседает, листья желтеют и опадают, просыпается медведь.

6.«Скажи правильно»

Распускаются листочки или цветочки?

Порхают птички или листочки?

Тает снежинка или слезинка?

Журчат ручьи или грачи?

Набухают почки или листочки?

Прилетают насекомые или птицы?

Трещит лёд или ледоход?

(Ребёнок отвечает полным предложением.)

7. Пальчиковая гимнастика «Весна»

Снова солнце в небе улыбается,

(Соединять поочерёдно пальцы правой руки с большим.)

Тает снег, ручьи звенят,

(Соединять поочерёдно пальцы левой руки с большим.)

И подснежник первый пробивается,

(Ладони повернуть вверх, пальцы сложить лодочкой, запястья рук прижать друг к другу, разъединить пальцы, постепенно отодвигая их друг от друга.)

С юга птицы с песнями летят.

(Ладони повернуть к себе, большие пальцы выпрямить и переплести - «птичка», остальными пальцами совершать колебательные движения.)

8.«Сосчитай до пяти»

Один маленький подснежник, два … ,пять …

Один звонкий ручеёк, два … ,пять …

Одна душистая мимоза, две … , пять ...