Магазин одежды
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

«Магазин одежды»

Цель: создание социальной ситуации развития посредствам речевой деятельности.

Обеспечить условия для:

• выражения детьми своего мнения;
• развития навыков взаимодействовать со сверстниками в парах;

• расширять знания детей об одежде;
• расширения словарного запаса детей словами прилагательными;

• развивать детскую вопросительность: умение задавать вопросы и отвечать на них последовательно и логично;

• активизировать мышление детей;
• развивать воображение, умение выделять существенные признаки, находить сходство и различия;
• закреплять умение работать в мини - группах, преследуя и достигая поставленную цель.

Ход деятельности

- К нам сегодня пришло письмо от Смешариков.

- Как вы думаете, что они нам могли написать?

- У Смешариков возникла проблема, Крош не знает, что ему необходимо выбрать из одежды сегодня на улицу.

- Что произошло у Кроша?

- Сможем ему помочь?

- Как мы можем помочь Крошу?

- Где можно узнать про одежду?

Отправляемся в Магазин одежды и выбираем картинки с подходящей по сезону одеждой.

-  Чем она отличается друг от друга?

- А можем ли мы  назвать примеры отличительных особенностей?

- Где шьют одежду?

- Кто занимается созданием одежды? (модельер, портной)

- Почему мы с вами выбрали для Кроша именно эту одежду?

- Помогли мы Крошу разобраться какую одежду ему надеть сегодня?

- Как нам теперь доставить всю полученную информацию Крошу?

- А теперь давайте пофантазируем, придумаем свой наряд для Кроша, но соответствующий сезону и погоде.

Составление детьми рассказа-описания.

Оценка детьми составленных рассказов.

Итог деятельности

Предложить детям на выбор краски, восковые мелки, карандаши, пластилин. Создать свой наряд для героя.