Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Символы России»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Символы России»

Цель: формирование уважительного отношения к государственным символам России.

Задачи: обобщить и систематизировать знания о государственных символах, познакомить детей с неофициальными символами России, воспитывать любовь к Родине, гордость за свою страну.

Материалы и оборудование: Видео «12 июня-День России»; изображение официальных символов Флаг, Герб. Аудиозапись гимна, дидактические картинки с изображением неофициальных символов (балалайка, береза, гармошка, самовар и другие, заготовки для коллективной аппликации по количеству детей.1. Организационная часть

Воспитатель: здравствуйте, дети расскажите какой самый главный праздник для нашей страны? (ответы детей). Конечно, это День России. Сегодня именно этот праздник мы отмечаем, давайте с вами посмотрим познавательное видео о том, что же это за праздник.

Просмотр видео по теме.

Воспитатель: Дети, что нового вы узнали из видео? (ответы детей). Правильно, мы узнали, когда учредили праздник и почему именно 12 июня он отмечается. А еще мы с вами узнали, что же такое государственные символы страны. Давайте теперь подробнее поговорим об этом.

2. Основная часть

Загадка: По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено.

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это? (Флаг)

(Ответы детей).

Молодцы, правильно! Это один из главных символов России.

Воспитатель: Я приготовила задание для вас. У вас на столе лежат полоски цветной бумаги разного цвета выберите нужные и составьте флаг России

-Все полоски подошли по цвету, какой цвет лишний?

-Молодцы.

Воспитатель: Российский флаг называют триколор- три цвета, три брата.

Белый цвет-обозначает мир, чистоту, благородство

Синий- небо, правду, честность, верность

Красный-огонь, отвагу, смелость и великодушие.

-Какие вы молодцы, справились с заданием познакомились с одним из символов нашего государства, но помимо флага у нас есть еще и другие символы.

Воспитатель: Ребята обращали ли вы внимание, что когда наступает Новый год и президент поздравляет страну с Новым годом после его речи и боя курантов, когда наступает Новый год звучит песня. (ответы детей)

-Правильно, звучит гимн.

-Как вы думаете, что такое Гимн (торжественная песня). Слово гимн означает «хвалебная песня». Когда исполняется гимн) когда поднимают флаг, на торжественных мероприятиях, на государственных праздниках). А еще дети гимн нужно слушать обязательно стоя. (прослушивание отрывка гимна). Гимн имеет большое значение для всего народа.

Воспитатель: вот мы познакомились еще с одним символом страны. А теперь давайте немного отдохнем

Физминутка.

В нашей стране горы-высокие (поднялись на носки, руки вверх).

В нашей стране- реки глубокие (рукой показали змейку)

В нашей стране-степи широкие (руки в стороны)

В нашей стране-леса большие (руки вверх машем из стороны в сторону)

А мы ребята-вот такие!

Воспитатель: замечательно, отдохнули. Ну вот мы и подошли к третьему символу страны это к гербу. Дети как вы думаете, что такое Герб (показ картинки) (ответы детей). Правильно герб — это отличительный знак нашего государства. Расскажите, что изображено на гербе нашей страны (ответы детей).

Воспитатель: Каждый элемент герба имеет свое значение:

Государственный герб России — это золотой двуглавый орёл, помещённый на красном геральдическом щите.

Орёл считается царём среди птиц. Его мужество и зоркость служат самым ярким символом мудрости и проницательности.

На гербе России изображены :

• три исторические короны Петра Великого;

• скипетр и держава в лапах орла;

• всадник, поражающий копьём чёрного дракона.

Герб России символизирует справедливость, победу добра над злом, защиту Отечества.

Воспитатель: Ребята помимо официальных символов у нас в стране есть еще и неофициальные. Я вам предлагаю поиграть в игру «Народные символы России»

Перед вами набор картинок, вам надо выбрать из картинок Народные символы России. (дети на мольберте выкладывают картинки на мольберте)

-Молодцы, правильно выбрали картинки.

3. Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу, мы с вами много узнали, и я вам предлагаю наклеить заранее вами раскрашенные сердечки в цвет флага на нашу заготовку, чтоб у нас получилась замечательная коллективная работа.  Спасибо вам большое за занятие.