Лексическая тема "Осень"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Голованова Татьяна Николаевна

Показатели освоения программы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл osen_starshaya_gruppa.docx15.74 КБ

Предварительный просмотр:

Лексическая тема. Осень.         Признаки         осени.  Деревья осенью

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Показатели освоения лексической темы:

— основные приметы осени;

— что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»;

— что делают осенью животные и птицы;

— какие подарки людям принесла осень;

— почему об осени говорят «золотая».

Расширение словарного запаса детей:

названия: осень, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, природа, урожай, сад, огород, фрукты, овощи, деревья, листья, лес, птицы, животные, небо, солнце, люди, одежда, зонт;

признаки: осенняя, золотая, богатый, дождливая, сырая, багряная, голые, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелетные, зимующие;

действия: летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, наступает, приходит, улетают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, одеваются, готовятся, увядают, желтеют, сохнут.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Грамматический строй речи

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами

«Назови ласково»

Дождь — дождик, дождичек, солнце — солнышко,

лужа — лужица, дерево — деревце,

ветер — ветерок, лист — листок, листик, листочек,

туча — тучка, лес — лесок,

сад — садик, птица — птичка.

Образование множественного числа существительных в родительном падеже

«Один — много»

Месяц — месяцев, дерево — деревьев,

дождь — дождей, фрукт — фруктов,

лужа — луж, овощ — овощей,

урожай — урожаев, листья — листьев,

сад — садов, птица — птиц,

огород — огородов, слякоть — слякоти,

зонт — зонтов, лес — лесов.

Согласование существительного и прилагательного

«Скажи со словом "осенний"»

Небо (какое?) — осеннее,

ветер (какой?) — осенний,

аллея (какая?) — осенняя.

Упражнение продолжают со словами: солнце, туча, дождь, цветы, лес, погода, сапоги, день, утро, пальто.

Образование качественных прилагательных

«Назови, какая погода?»

Какая погода бывает осенью, если идет дождь? — дождливая,

... дует ветер — ветреная;

если на улице холодно, какая погода? — холодная;

если пасмурно — пасмурная,

... сыро — сырая,

... хмуро — хмурая,

... солнечно — солнечная,

... ясно — ясная.

Образование множественного числа глаголов, существительных и прилагательных

«Один — много»

Наступил осенний день — наступили осенние дни,

на дереве желтый лист — на деревьях желтые листья,

плывет темная туча — плывут темные тучи,

стоит большое дерево — стоят большие деревья,

идет холодный дождь — идут холодные дожди,

дует сильный ветер — дуют сильные ветры,

висит теплая куртка — висят теплые куртки,

летит птичья стая — летят птичьи стаи.

Лексический строй речи

Пересказ текста «Осень»

Наступила холодная осень. Солнце уже не греет. Небо затянуто тучами. Часто моросит холодный дождь. После дождя остаются лужи и грязь. Дует холодный, северный ветер. Он срывает с деревьев жёлтые, сухие листья.

Поиск антонимов «Скажи наоборот»

Осень ранняя — осень поздняя,

день веселый — день грустный,

день солнечный — день пасмурный,

облако белое — туча черная,

... холодная — жаркая,

... хорошая — плохая.

Построение монолога

«Расскажи об осени по плану»:

1) когда наступает осень;

2) приметы осени в природе;

3) что делают птицы осенью;

4) осенняя одежда.

МИНУТКА ОТДЫХА

Отгадай загадки!

Утром мы во двор идем —

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят. (Осень.)

Сухой — клин, мокрый — блин. (Зонтик.)

Меня часто зовут, дожидаются,

А приду — от меня укрываются. (Дождик.)

Листья желтые летят,

Под ногами шелестят.

Солнце уж не припекает.

Когда все это бывает? (Осенью.)

Все деревья облетели,

Зеленеют только ели,

Днем и ночью дождик льет,

Грязь и лужи у ворот. (Осень.)

Пальчиковая гимнастика "Осень"

Разбросала осень листья,     (раскрывать и закрывать кулачки)

Разукрасила их кистью.         (делают плавные взмахи ладонями вверх-вниз.)

Мы в осенний парк пойдём, («Шагают» пальцами обеих рук.)

Букеты листьев соберём.     (скрещивают ладони с растопыриванием пальцев.)

Лист кленовый, лист с осинки, (поочерёдно загибают пальцы, начиная с большого,)

Лист дубовый, лист рябинки,

Рыжий тополиный лист

На дорожку спрыгнул вниз.  (спрыгнуть со стульчика и приземлиться на корточки на ковер)

И. Михеева


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Картотека пальчиковых игр по лексической теме «Времена года». Лексическая тема «Осень»

Пальчиковые игры по теме "Времена года". Разбиты по разделам: Осень, Зима, Весна, Лето...

НОД по развитию речи для детей 5-6 лет. Лексическая тема «Транспорт» (конспект занятия) НОД по развитию речи для детей 5-6 лет. Лексическая тема «Транспорт» (конспект занятия)

НОД  по развитию речи для детей 5 – 6  лет.Лексическая тема «Транспорт» Цель: расширение  и активизация словарного запаса.Задачи:Коррекционно-образовательные:1.Закреплять сло...

Тематическое планирование лексических тем. Логопедические пятиминутки. Материалы по лексическим темам для сайта.

        В этом учебном году, 2015-2016, мы решили в разновозрастной  логопедической группе взять за основу программу Н.Нищевой.  Программа хорошо проработана, по н...

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ТЕМА:ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИН «КАК ПОМОЧЬ ПТИЦАМ ЗИМОЙ» ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ

Коррекционно-образовательные цели: формирование лексико-семантической готовности к составлению рассказа по серии сюжетных картин. Уточнение, расширение и активизация словаря по лексической теме «Зимую...