Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему "Мебель" (по сказке "Три медведя")
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему "Мебель" (по сказке "Три медведя")

Цель: Познакомить детей с мебелью через сюжет сказки "Три медведя"; расширить словарный запас по теме; развивать умение отвечать на вопросы, составлять простые предложения и пересказывать фрагменты сказки.

Материалы: Иллюстрации к сказке "Три медведя", игрушечная мебель (три стула, три кровати, три стола), картинки медведей (папа, мама и малыш), кукла Машенька.

Ход занятия:

Воспитатель: "Ребята, сегодня мы отправимся в гости к героям одной интересной сказки. Вы её знаете! Это сказка про трёх медведей. Давайте вспомним, как их зовут?"

Дети: "Папа-медведь, мама-медведица и маленький медвежонок!"

Воспитатель: "Правильно! А ещё в этой сказке есть девочка. Как её зовут?"

Дети: "Машенька!"

Воспитатель: "Молодцы! Сегодня мы поговорим о том, что Машенька нашла в доме у медведей. А это — мебель. Давайте узнаем, какая мебель была у медведей и для чего она нужна."

Воспитатель: "Давайте вспомним, что Машенька увидела в доме у медведей. Сначала она подошла к столу. Как вы думаете, зачем медведям стол?"

Дети: « Чтобы кушать!"

Воспитатель: "Правильно! У медведей было три стола: большой, поменьше и совсем маленький. Давайте покажем, как Машенька попробовала кашу из каждой тарелки."

(Воспитатель показывает игрушечные столы и предлагает детям "попробовать" кашу.)

Воспитатель: "Машенька сказала: 'Этот стол слишком большой, этот — слишком маленький, а этот — в самый раз!' Давайте повторим за Машенькой."

Дети: "Этот стол слишком большой, этот — слишком маленький, а этот — в самый раз!"

Воспитатель: "Потом Машенька увидела стулья. Как вы думаете, зачем медведям стулья?"

Дети: "Чтобы сидеть!"

Воспитатель: "Верно! У медведей было три стула: большой, поменьше и совсем маленький. Машенька села на каждый стул и сказала: 'Этот стул слишком большой, этот — слишком маленький, а этот — в самый раз!' Давайте повторим."

Дети: "Этот стул слишком большой, этот — слишком маленький, а этот — в самый раз!"

Воспитатель: "А потом Машенька увидела кровати. Для чего нужны кровати?"

Дети: "Чтобы спать!"

Воспитатель: "Правильно! У медведей было три кровати: большая, поменьше и совсем маленькая. Машенька легла на каждую кровать и сказала: 'Эта кровать слишком большая, эта — слишком маленькая, а эта — в самый раз!' Давайте повторим."

Дети: "Эта кровать слишком большая, эта — слишком маленькая, а эта — в самый раз!"

Игра "Найди мебель для медведей"

Воспитатель: "Ребята, давайте поможем медведям найти их мебель. У нас есть три стола, три стула и три кровати. Давайте расставим их правильно: большой стол — папе-медведю, средний — маме-медведице, а маленький — медвежонку."

(Дети помогают воспитателю расставить мебель.)

Воспитатель: "Молодцы! Теперь медведи смогут кушать, сидеть и спать на своей мебели."

Физкультминутка "Машенька и медведи"

Воспитатель: "Давайте немного отдохнём и поиграем. Представьте, что вы — Машенька. Повторяйте за мной!"

- "Машенька идёт по лесу" (дети шагают на месте).

- "Машенька видит дом" (дети прикладывают руку ко лбу, как будто смотрят вдаль).

- "Машенька садится на стул" (дети садятся на воображаемый стул).

- "Машенька пробует кашу" (дети делают вид, что едят).

- "Машенька ложится спать" (дети закрывают глаза и делают вид, что спят).

Воспитатель: "Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня узнали. Какая мебель была у медведей?"

Дети: "Столы, стулья, кровати!"

Воспитатель: "Правильно! А для чего нужен стол?"

Дети: "Чтобы кушать!"

Воспитатель: "А для чего нужен стул?"

Дети: "Чтобы сидеть!"

Воспитатель: "А для чего нужна кровать?"

Дети: "Чтобы спать!"

Воспитатель: "Молодцы! Вы всё запомнили."

Воспитатель: "Сегодня мы побывали в гостях у трёх медведей и узнали, какая мебель у них была. Мебель — это наши помощники. Без неё нам было бы неудобно. Давайте поблагодарим медведей за интересный рассказ."

Дети: "Спасибо, медведи!"

Воспитатель: "На этом наше занятие закончено. До свидания!"

Дети: "До свидания!"