конспект НОД в средней группе по театрализованной деятельности
материал по развитию речи (средняя группа)

          Конспект НОД в средней

                        группе по

    театрализованной деятельности

                       Спектакль «Репка»

                                                    Воспитатель: Алексеева

                                                        Галина Ивановна

                        Дзержинск 2025 г.

Цель: развитие речи через театрализованную деятельность.

Задачи:

-образовательные: продолжать учить участвовать в театральной деятельности

-развивающие:развивать выразительность речи,умение воспроизводить слова сказки,развивать умение отгадывать загадки,логически думать,учить двигаться на сцене,ориентироваться в пространстве

-воспитательные:воспитывать желание выступать перед сверстниками,помогать друг другу,договариваться,брать на себя роли,активизировать интерес к театрализовнной деятельности.

Методы:

-создание эмоционального настроя(упражнение «хорошее настроение»

-игровая мотивация НОД (письмо от почтальона)

-создание проблемной ситуации(пропали актеры-взрослые)

-обогащение НОД музыкальным произведением

-загадывание загадок,вопросы,объяснения

Средства:

-письмо почтальона

--билеты в театр

-диск с музыкальным произведением

-куклы ростовые

ХОД:

Дети стоят в кругу.

Воспитатель: ребята, давайте возьмемся за руки и передадим друг другу искорку тепла, что живет в нашем сердце. Улыбнемся друг другу, чтобы настроение было хорошим.

Воспитатель: а у меня для вас сюрприз! Почтальон принес письмо. Давайте посмотрим, что там! (открывает конверт, в нем билеты в театр)

Воспитатель:ребята,это билеты в театр! Вы были когда-нибудь в театре? (ответы детей) А хотите побывать там прямо сейчас?

Дети:да

Воспитатель: на чем можно доехать до театра,как вы думаете? (ответы детей)

Воспитатель: давайте поедем на автобусе, занимаем свои места

Сели в автобус

Воспитатель: какие правила поведения в театре вы знаете?

Дети: громко не разговаривать,не кричать,нельзя кушать,сорить и т.д.

Воспитатель: вот мы и приехали в театр,занимайте свои места

Выходит сказочница

- здравствуйте, я сказочница Василиса, я вам загадаю загадку,а вы отгадайте,какую сказку вы будете смотреть

-что за сказка:кошка,внучка,мышь,еще собачка  Жучка дуду с бабкой помогали,корнеплоды собирали?

Дети: репка

(выставлять иллюстрации)

Сказочница: ребята,случилась беда,взрослые артисты-кукловоды не приехали,что делать? Куклы лежат, а управлять ими некому?

Дети: мы можем заменить артистов

Назначают артистов, остальные зрители

Сказочница начинает сказку и далее по тексту

Артисты выполняют действия и произносят текст по сказке

По окончании сказки артисты кланяются,зрители аплодируют

Сказочница прощается,уходит

Воспитатель: ребята,понравилась вам сказка? Понравилось быть артистами? А зрителями?

- вы -молодцы?

Дети :да!