Конспект занятия по развитию речи «Перелетные птицы» в ясельной группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи

«Перелетные птицы» в ясельной группе

Цель: расширить представление детей о перелетных птицах, их характерных отличительных особенностях.

Задачи:

Образовательные:

формировать знание о многообразии перелетных птиц;

формирование умения с помощью вопросов называть изображение на картинке, составлять с помощью взрослого короткий описательный рассказ, обобщенного представления о птицах (внешний вид, среда обитания и т.д.)

Развивающие:

развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные:

воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо. Послушайте, пожалуйста, его.

«Карр-карр! Беда-беда! Птицы улетели неизвестно куда. Я решила обратиться за помощью к вам, в детский сад. Ведь лучшего друга, чем вы, для птичек не найти. Ребята, помогите, пожалуйста! Помоги мне найти их, куда они делись? Каррр»

От кого пришло письмо?

Дети: Ворона.

Воспитатель: Верно. И сегодня на занятии мы будем говорить о перелётных птицах.

В природе существует большое разнообразие птиц. Где бы мы ни гуляли – в городском парке, в деревне, в лесу,- повсюду мы встречаем птиц. Почти все они умеют летать. Птицы – это животные с перьями и крыльями. Перья помогают сохранять тепло и придают птицам их неповторимую окраску. Птицы часто охорашиваются, то есть чистят перья, втирая в них свой жир. Они также вырывают старые перья там, где растут новые.

Птицы живут в гнёздах. Обычно они строят гнёзда из листьев, травы, веточек, но некоторые птицы живут в кучках камней. Самка откладывает яйца, а потом высиживает их, грея своим теплом, пока не вылупятся птенцы.

Осенью птицы собираются в стаи и улетают на юг, чтобы перезимовать, таких птиц называют перелетными.

Ребята, как вы думаете, почему птицы улетают именно осенью?

Дети: Потому что становится холодно, нечего кушать.

Физ. минутка «Птички»

Маленькие птички

Птички-невелички

По лесу летают,

Песни распевают.

Машем ручками, как крылышками

Буйный ветер налетел

Руки вверх, раскачиваемся

Птичек унести хотел

Шатаемся из стороны в сторону

Птички спрятались в дупло

Садимся на стульчик

Там уютно и тепло.

Закрываем голову руками

Воспитатель: Перелётных птиц много. Давайте вместе посмотрим и назовем птиц, которые улетают на юг.

Просмотр презентации «Перелетные птицы»

Воспитатель: Ребята, что есть у всех птиц?

Дети: перья, клюв, крылья, глазки, лапки

Воспитатель: А что едят птицы?

Дети: семечки, орешки, крупы, ягоды.

Пальчиковая гимнастика «Солнце»

Стало солнце припекать

Поднять ладошки вверх

Стали капельки стучать

Капля – раз, капля – два

Капли медленно сперва

Пальцем стучать по ладони медленно

Поскорей, поскорей,

Все быстрее и быстрей

Хлопаем в ладоши быстрее

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом

Хлопки быстрее

Побежали ручейки,

Ты попробуй догони

Пальчиками бежим сначала по правой ладони, потом по левой.

Дидактическая игра «Найди всех перелетных птиц»

Ребята, покажите мне какие здесь птицы перелетные?

(Скворец, ласточка, соловей)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?

О каких новых перелетных птицах вы узнали?

Ребята, мне понравилось, как вы работали на занятии: внимательно слушали, думали и отвечали, вы молодцы! Спасибо вам большое!

Конспект занятия по развитию речи

«Перелетные птицы» в ясельной группе

Цель: расширить представление детей о перелетных птицах, их характерных отличительных особенностях.

Задачи:

Образовательные:

формировать знание о многообразии перелетных птиц;

формирование умения с помощью вопросов называть изображение на картинке, составлять с помощью взрослого короткий описательный рассказ, обобщенного представления о птицах (внешний вид, среда обитания и т.д.)

Развивающие:

развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные:

воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо. Послушайте, пожалуйста, его.

«Карр-карр! Беда-беда! Птицы улетели неизвестно куда. Я решила обратиться за помощью к вам, в детский сад. Ведь лучшего друга, чем вы, для птичек не найти. Ребята, помогите, пожалуйста! Помоги мне найти их, куда они делись? Каррр»

От кого пришло письмо?

Дети: Ворона.

Воспитатель: Верно. И сегодня на занятии мы будем говорить о перелётных птицах.

В природе существует большое разнообразие птиц. Где бы мы ни гуляли – в городском парке, в деревне, в лесу,- повсюду мы встречаем птиц. Почти все они умеют летать. Птицы – это животные с перьями и крыльями. Перья помогают сохранять тепло и придают птицам их неповторимую окраску. Птицы часто охорашиваются, то есть чистят перья, втирая в них свой жир. Они также вырывают старые перья там, где растут новые.

Птицы живут в гнёздах. Обычно они строят гнёзда из листьев, травы, веточек, но некоторые птицы живут в кучках камней. Самка откладывает яйца, а потом высиживает их, грея своим теплом, пока не вылупятся птенцы.

Осенью птицы собираются в стаи и улетают на юг, чтобы перезимовать, таких птиц называют перелетными.

Ребята, как вы думаете, почему птицы улетают именно осенью?

Дети: Потому что становится холодно, нечего кушать.

Физ. минутка «Птички»

Маленькие птички

Птички-невелички

По лесу летают,

Песни распевают.

Машем ручками, как крылышками

Буйный ветер налетел

Руки вверх, раскачиваемся

Птичек унести хотел

Шатаемся из стороны в сторону

Птички спрятались в дупло

Садимся на стульчик

Там уютно и тепло.

Закрываем голову руками

Воспитатель: Перелётных птиц много. Давайте вместе посмотрим и назовем птиц, которые улетают на юг.

Просмотр презентации «Перелетные птицы»

Воспитатель: Ребята, что есть у всех птиц?

Дети: перья, клюв, крылья, глазки, лапки

Воспитатель: А что едят птицы?

Дети: семечки, орешки, крупы, ягоды.

Пальчиковая гимнастика «Солнце»

Стало солнце припекать

Поднять ладошки вверх

Стали капельки стучать

Капля – раз, капля – два

Капли медленно сперва

Пальцем стучать по ладони медленно

Поскорей, поскорей,

Все быстрее и быстрей

Хлопаем в ладоши быстрее

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом

Хлопки быстрее

Побежали ручейки,

Ты попробуй догони

Пальчиками бежим сначала по правой ладони, потом по левой.

Дидактическая игра «Найди всех перелетных птиц»

Ребята, покажите мне какие здесь птицы перелетные?

(Скворец, ласточка)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?

О каких новых перелетных птицах вы узнали?

Ребята, мне понравилось, как вы работали на занятии: внимательно слушали, думали и отвечали, вы молодцы! Спасибо вам большое!