Современная образовательная технология - метод наглядного моделирования
консультация по развитию речи

Современная образовательная технология - метод наглядного моделирования

 К методам наглядного моделирования относится мнемотехника

Мнемотехнику в дошкольной педагогике называют по-разному

Мнемотехника помогает развивать:

ü      ассоциативное мышление

ü     зрительную и слуховую память

ü     зрительное и слуховое внимание

ü     воображение

Мнемотехника - это совокупность правил и приемов, облегчающих процесс запоминания информации. Примером может служить всем знакомая фраза «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан», которая помогает запомнить цвета радуги.

Большое место занимает использование мнемотехники в дошкольном возрасте. Для того чтобы выработать у детей с самого раннего возраста определенные навыки и умения, в обучающий процесс вводятся так называемые мнемотаблицы (схемы). Например, в детских садах часто используются алгоритмы процессов умывания, одевания и т.п.

Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком. На начальном этапе взрослый предлагает готовую план - схему, а по мере обучения ребенок также активно включается в процесс создания

своей схемы.

Методика формирования умений и навыков связной речи В.К.Воробьевой включает в себя разделы:

ü      Формирование ориентировочных умений по выделению существенных признаков рассказа.

ü      Знакомство с правилами строения рассказа (правило смысловой связи предложения; правило лексико-синтаксической связи предложения).  

ü      Закрепление усвоенных правил в самостоятельной речи детей.

Составить рассказ по схеме  по методике В.К. Воробьевой

«Зима»

Т.А.Ткаченко процесс формирования и развития связной речи с применением наглядности и моделирования

плана высказывания разделен на несколько этапов:

ü      Воспроизведение рассказа, составленного по демонстрируемому действию.

ü      Составление рассказа по следам продемонстированного действия.

ü      Пересказ текста с использованием магнитной доски.

ü      Пересказ текста с наглядной опорой на серию сюжетных картин.

ü      Составление рассказа с опорой на серию сюжетных картин.

ü      Пересказ текста с наглядной опорой на одну сюжетную картину.

ü      Составление рассказа по одной сюжетной картине.

Схема описания и сравнения посуды

Методика коллаж Т.В. Большева - Коллаж

Мнемотехника помогает: обогащать словарный запас, обучать составлению рассказов, пересказывать художественную литературу, отгадывать и загадывать загадки.