Конспект занятия "Игра-путешествие по России" старшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект «Игр - путешествие по своей Родине – России».

Цель: Формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи: Расширить представление детей о России как стране, в которой они живут; о её столице; Закреплять и обобщать знания детей о символах России; Учить рассказывать о достопримечательностях своего города; Познакомить детей с основными неофициальными символами России; Обогащать и активизировать словарный запас детей; Развивать внимание, умение слушать; Воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет: к родному краю, городу, улице; Воспитывать патриотические чувства, любовь к родной стране.

Оборудование : картинки флагов, пазлы матрешек и герба, карточки с народными символами России, фотографии достопримечательностей города.

Ход

Воспитатель: Ребята у нас сегодня необычный день ,я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей стране ,чтобы узнать о ней побольше .Кто хочет со мной отправится в путешествие ?

- А как называется наша страна? Правильно.

.- А вы знаете, что Россия самое большое государство в мире .

Мы будем проходить разные остановки, и если выполним задание ,на каждой остановке мы будем находить части пазла и складывать вот в эту корзиночку, а в конце путешествия мы эти части сложим, и узнаем, что изображено .Сейчас мы сядем на самый быстрый поезд и отправимся в путь .Вы готовы?

Дети: Да.(звучит музыка дети выстраиваются в поезд)

#1054;тправляемся к станции номер один, которая называется «Я спрошу, а ты ответь?»

Воспитатель: Ребята подойдите ко мне, я буду задавать вопрос, а вы

отвечайте. Вопросы:

#1050;ак называется наша страна? (Россия)

#1050;ак называется столица нашей страны? (Москва)

#1050;ак называются все люди проживающие в России? (Россияне)

#1063;то является государственными символами России? (Флаг, Герб, Гимн)

#1050;ак зовут президента нашей страны? (Путин В.В)

Воспитатель: Молодцы! Справились! Вот наш кусочек пазла положим его в корзинку и отправляемся дальше.

#1042;торая станция «Малая Родина»

-Ребятя, скажите что такое Родина?

- Как называется наш город?

- Кто его основал?

- Хотите поиграть со мной в игру «Найди лишнее»(Дети находят картинки с достопримечательностями городами называют их).Молодцы, ребята. Заберем наш пазл и тправляемся дальше .

#1057;танция «Назови флаг».

Посмотрите, что изображено на картинке.(флаги)

Воспитатель: Правильно. Здесь очень много флагов, каждое

государство имеет свой флаг. А как вы думаете, здесь есть российский флаг?(да)

Молодцы. Скажите, а как еще называют наш флаг?

(Триколор) Почему?(потому что он имеет три цвета.)

Из каких цветов состоит наш флаг?

- Какая первая полоса?(белая)

- Что это цвет означает?(мир и чистота)

- Что означает синий цвет?(верность и преданность )

- Что означает красный цвет? (смелость ,силу и любовь)

Воспитатель: А теперь найдите флаг нашего города?

Молодцы! А теперь нам пора дальше отправляться.

#1057;танция «Поиграйка» .игра «Гори,гори ясно».

Вот мы с вами поиграли пора и дальше отправляться в путь.

5. Станция «Народные символы России».

Воспитатель: Ребята, вы будете по очереди опускать ручку в мешок, и доставать различные предметы

. И так приступаем по очереди:

#1088;еб. (фото березы)

2. реб. (фото балалайки)

#1088;еб. (фото матрешки)

4. реб. (фото тройки лошадей)

#1088;еб. (фото валенков)

#1088;еб. (фото медведя)

#1088;еб.(фото кремля)

#1088;еб.(фото печки)

#1088;еб(фото самовара)

#1088;еб( фото каравая)

11. реб ( русской избы)

#1088;еб (лаптей )

Воспитатель: Вот вы все достали предметы, скажите, как вы думаете, что объединяет все эти предметы?

Дети: это символы нашей страны, России!

Воспитатель: Правильно, это все не официальные символы нашей необъятной страны.

Отправляемся дальше в путь.

#1057;танция «Народные промыслы»

Нужно собрать пазлы и рассказать , что у вас получилось.

-Ребята , что вы собрали?(Матрешек).

-Какими росписями украшены матрешки?

- Какие росписи вы еще знаете?

Воспитатель: Молодцы, справились с очередным заданием. И за это вы получаете последнюю часть пазла.

Какие вы большие молодцы, давайте соберем, что у нас получилось? Герб

Правильно. герб нашей страны. Это двуглавый орел, который имеет корону, а в центре портрет

Георгия Победоносца, который поражает своим копьем змея, как и Россия

всегда поражает своих врагов, хотя она и самая дружелюбная и мирная страна.

Молодцы! Вы справились и прошли весь путь увлекательной игры. Вам понравилось? А что вам понравилось больше всего? Ребята вы настоящие знатоки своей Родины .Я желаю чтобы вы выросли умными, честными ,смелыми и прославили нашу страну.

Дети читают стихотворение.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый,

Хлеб за праздничным столом

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,