Развитие речи" Путешествие по сказкам" с использованием мнемотаблиц
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель: Познакомить детей с методом рассказывания сказки с опорой на мнемотаблицу.

Задачи:

Образовательные:Закреплять умение отгадывать загадки

Формировать умение понимать и оценивать поступки героев

Вспомнить названия русских народных сказок

Развивающие:Развивать связную речь детей, учить точно отвечать на поставленный вопрос воспитателя,

Развиваем внимание, память, воображение

Воспитательные: Воспитывать любовь в к сказкам, доброжелательное отношение к героям сказок.

Ребята, а вы любите сказки?

Дети: да

Воспитатель: а, какие вы знаете сказки?

Дети:  «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба" и т. д.

Воспитатель: Молодцы, много сказок знаете. Сегодня я повстречала одного сказочного героя, и он очень хотел с вами повстречаться! А вы бы хотели с ним встретиться?

- ответы детей

Воспитатель: А кто это, вы должны угадать. Я вам загадаю загадку, вы внимательно слушайте и тогда его точно узнаете.

     Прямо с полки, за порог.

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?. (Колобок)

2. Основной.

Давайте возьмем нашего гостя и отправимся вместе с ним в гости к сказкам

Согласны? Но для того чтобы попасть в сказку нужно вас проверить как хорошо вы знаете русские народные сказки?

Давайте встанем в круг и поиграем в игру, которая называется

«Узнай сказку» Я буду бросать мяч и задавать вам вопрос, а вы ловите мяч и отвечаете мне на заданный вопрос, кидая мне мяч обратно. Всем все понятно? Тогда начинаем.

Кто от бабушки ушел?

Кто посадил репку?

Кто съел козлят?

Кто помог вытянуть репку?

Кто снес яйцо золотое?

Кто съел колобка?

Кто сломал теремок?

Молодцы прекрасно справились с заданием! Можно отправляться в сказку, для этого мы присядем на стульчики, закроем глаза. Я произнесу волшебную фразу:

Колокольчик зазвени в сказку нас скорей неси.

Открывайте глаза вот мы и в сказке. Ребята здесь спрятались герои сказки, а что это за герои мы узнаем только тогда, когда отгадаем про них загадки. Вы готовы пройти первое испытание? Тогда слушайте и отгадывайте загадки.

Комочек пуха, Длинное ухо, Прыгает ловко, Любит морковку. (Заяц)

Хитрая плутовка, рыжая головка. Пышный хвост – краса. Кто это? (Лиса)

Неуклюжий, косолапый, Кто всю зиму сосет лапу? (Медведь)

На собак больших похож он, по ночам во тьме лесной,

воет громко под луной (волк)

По амбару он метен, на сметане замешен, на окошечке стужен (колобок)

(фигуры персонажей сказки появляются по мере того как отгадываются загадки про них фигуры настольного театра вставляются в подставки и выставляются на столе)

Молодцы ребята отгадали всех героев сказки, а теперь нужно вспомнить в какой сказке живут все эти герои? (правильно в сказке «Колобок») сегодня мы вспомним эту сказку и постараемся её пересказать при помощи вспомогательной таблицы. Посмотрите вот она, это такая картинка, на которой изображены значками герои и действия, которые с ними происходят. Вот эта картинка называется мнемотаблица с её помощью мы и попробуем пересказать сказку «Колобок» Первый значок, который нарисован обозначает ДЕДУШКУ, дальше значок обозначающий БАБУШКУ, дальше КОЛОБОК, затем ТРОПИНКА по которой он укатился в лес, ЗАЯЦ, ВОЛК, МЕДВЕДЬ, ЛИСА и большой знак вопроса, о нем я скажу вам позже. Сейчас я буду начинать предложение из сказки, а вы его продолжать, так вместе и вспомним сказку.

(Допускаются хоровые и индивидуальные ответы.)

Воспитатель. Жили-были…

Дети. Дед и баба

Воспитатель. Попросил дед бабу…

Дети. Испеки баба мне колобка и т.д.

Воспитатель: Давайте поможем бабушке и слепим колобков, сделаем пальчиковую гимнастику.

Быстро тесто замесили

На кусочки разделили

Раскатали все кусочки

И слепили колобочки

А теперь давайте вспомним, кто первый встретил на пути колобка? И т.д.

Молодцы у вас все получилось! А сказка приготовила еще одну игру для нас. Игра «Скажи наоборот»

В сказке зайчик маленький, а медведь большой

Лиса хитрая, а колобок доверчивый

Волк злой, а зайчик добрый

3. Подведение итогов. Рефлексия.

Замечательные солнышки у вас получились, теперь героям сказки не страшны никакие тучи, и в благодарность за это - сказка приготовила вам сюрприз, загляните в ларец – это раскраски с героями. Вернувшись из путешествия, вы их раскрасите.

А теперь пора домой:

1-2-3-гласки ты сомкни, колокольчик зазвени в группу нас опять верни.

Вот мы и дома можем вместе приступить к раскрашиванию волшебных раскрасок.