Конспект ОД по речевая деятельности с детьми подготовительной группы. Пересказ " Белка прыгала с ветки на ветку".
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Мотивация детей к деятельности

Сегодня я для вас принесла шкатулку не простую, а сказочную, давайте посмотрим, что там лежит (достаю конверт).

Это конверт, здесь есть загадки, давайте мы с вами их отгадаем

Я люблю орешки,

И наряд мой прост,

Рыжая шубка

И пушистый хвост

С ветки прыгаю на ветку

По земле гуляю редко.

Дети: Белка

Воспитатель:

Злой и страшный серый зверь

Водится в лесу теперь

Всех зайчат перепугал

Белочек он разогнал

Он и хищный и голодный

Хоть и страшный и проворный

Дети: Волк

Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомимся еще с одной сказкой, которую написал Л. Н. Толстой «Белка прыгала с ветки на ветку»

Ребята, а вы знаете сказки?Кто вам их рассказывал?

А хотите сегодня стать сказочниками и рассказать знакомую вам сказку?

Простановка цели детьми

Что для этого нужно сделать?

Совместная работа и самостоятельная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Давайте внимательно ее послушаем (чтение сказки)

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть.

Белка стала просить:

- Отпусти меня.

Волк сказал:

- Хорошо, я пущу тебя. Но ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху всё играете и прыгаете.

Белка сказала:

- Пусти меня прежде на дерево, я оттуда скажу, а то я боюсь тебя.

Волк отпустил. Белка убежала повыше на дерево и оттуда сказала:

- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.

Воспитатель: Про кого эта сказка?

Дети : про белку и волка

Воспитатель: Что произошло с героями сказки?

Дети: Белка прыгала и упала на спящего волка

Воспитатель: Почему волк отпустил белку?

Дети: Чтобы узнать, от чего белки так веселы

Воспитатель: Почему волк решил,что белки всегда веселы?

Дети: Потому что они скачут, резвятся

Воспитатель: Отчего белки веселы, а волку всегда скучно?

Дети: Волку скучно от того что он всегда злой

Воспитатель: Про кого эта сказка?

Дети : про белку и волка

Воспитатель: Что произошло с героями сказки?

Дети: Белка прыгала и упала на спящего волка

Воспитатель: Почему волк отпустил белку?

Дети: Чтобы узнать, от чего белки так веселы

Воспитатель: Почему волк решил,что белки всегда веселы?

Дети: Потому что они скачут, резвятся

Воспитатель: Отчего белки веселы, а волку всегда скучно?

Дети: Волку скучно от того что он всегда злой

Воспитатель: Молодцы, ребята. А сейчас давайте с вами составим план для пересказа

Дети:План:

1)название и автор сказки

2)рассказать о белке (что делала белка, куда упала)

3) рассказать о волке (что делал, какой он был)

4) чем сказка закончилась.

2.5. Повторное чтение сказки, с установкой на пересказ

Воспитатель : Ребята, я начинаю рассказывать сказку, а вы все внимательно слушайте. Тот, на кого я укажу рукой, начнет рассказывать. Остальные внимательно следите. Следующий, на кого я укажу, должен продолжать начатое. Необходимо постараться рассказать как можно подробнее точнее, чтобы сказка получилась понятной и складной, как у писателя.

Воспитатель: Как называется сказка и кто ее автор?

Дети: «Белка прыгала с ветки на ветку» автор- Л. Н толстой

Воспитатель: Что делала белка?

Дети: Белка прыгала с ветки на ветку

Воспитатель: что делал волк?

Дети: Волк спал

Воспитатель: Чем сказка закончилась?

Дети: Сказка закончилась тем что что волк отпустил белку.

Воспитатель: Молодцы, как у вас все здорово получилось! Вы устали,давайте с вами отдохнем и выполним физкультминутку:

Чтоб головка не болела,

Ей вращаем вправо-влево.

А теперь руками крутим-

И для них разминка будет.

Тянем наши ручки к небу,

В стороны разводим.

Повороты вправо-влево,

Плавно производим.

Наклоняемся легко,

Достаем руками пол.

Потянули плечи, спинки

А теперь конец разминки

В: Молодцы, ребята. О чем мы сегодня с вами разговаривали? Кто написал сказку «Белка прыгала с ветки на ветку»?

Как вы понимаете эту сказку?

Дети: Мы разговаривали о русской народной сказки «Белка прыгала с ветки на ветку»

Дети: Эту сказку написал Лев Николаевич Толстой

Дети: Я понимаю эту сказку, так как что волки грустны от того что всегда злы, а белки всегда веселые потому что они добрые.

Воспитатель: В сказке говорилось,что белки веселые. Они прыгают с ветки на ветку, играют. А как они еще веселятся, что делают?

Дети: Скачут, резвятся, прыгают с ветки на ветку.

Воспитатель: Послушайте, как по-разному можно сказать о беличьем веселье: веселые белки, белки веселы, белкам весело.

Белкам весело, а волк совсем не веселый. А какой?

Дети: Грустный

Воспитатель: Белки веселятся а волк?

Дети: Грустит

Воспитатель: Белкам весело, а волку?

Дети: Грустно.

Воспитатель: Послушайте, сколько разных слов вы сказали о волке: грустный, грустит, грустно. Слова разные, но связаны друг с другом по смыслу. И звучат они похоже. Это слова-родственники.

И слова веселый, весело, веселиться- тоже родственные, потому что они связаны между собой по смыслу и звучат похоже.

Воспитатель: Про что можно сказать веселый?

Дети: Голос, смех, рассказ

Воспитатель: Про что можно сказать грустный?

Дети: Грустный человек, день, грустная книга

Подведение итога

Воспитатель: Ребята, вы сегодня все молодцы, были внимательны, хорошо меня слушали, правильно отвечали на поставленные вопросы, были активны