Настольная игра Звуковая память
учебно-методическое пособие по коррекционной педагогике

Настольная игра

Звуковая память

МАДОУ№ 44

Учитель-дефектолог Пукиш Н.Н.

Цель: развитие слуховой памяти, умение различать и дифференцировать шумы

Задачи: развивать слуховую память и речь; умение концентрировать внимание; логическое мышление.

Варианты игры:

1. «Найди пару» коробочки с красными полосками ставят с одной стороны стола, серию с синими полосками - с другой стороны. Ребенок берет коробочку, трясет ее вверх и вниз и внимательно прислушивается к шуму. Затем ребенок берет коробочки из другого ящика. Если шумы обеих коробочек не совпадают, он ставит назад одну коробочку несколько в стороне от остальных. Упражнение продолжается до тех пор, пока не будет найдена коробочка с таким же шумом.

2. «Найди по картинке» ребенку показать звучание каждого бочонка и его наполнение. После ребенку показать карточку с наполнением коробочки, участник игры должен найти по звуку бочонок.

3. «Составить ряд» предложить ребенку расставить коробочки по шуму, от самого громкого с тихому или наоборот.

4. «Где шумит» ребенок закрывает глаза, взрослый создает шум впереди, сзади, слева, справа от ребенка. Ребенок не открывая глаз, должен показать рукой откуда доносился шум.