Конспект занятия: «Транспорт»
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия в группе раннего возраста. Развитие речи Тема: «Транспорт»

 Цель: Создать положительный эмоциональный настрой детей; способствовать формированию игровой мотивации детей.

Задачи:

Учить детей различать и показывать основные части машины (кабину, кузов, колеса);

Развивать речь, внимание, общую моторику;

Закреплять знания детей о величине (большой — маленький).

Учить слушать песни и эмоционально реагировать на мелодию, выполнять движения в соответствии с текстом;

 Знакомить детей с предметами ближайшего окружения их отдельными действиями (едет, гудит);

Учить детей сооружать элементарные постройки по образцу.

Соотносить звук игрушки с ее силуэтным изображением.

Формировать продолжительный целенаправленный ротовой выдох.

Развивать артикуляционный аппарат.

Планируемые результаты:

Дети проявляют желание играть в подвижную игру;

Принимают участие в рассматривании игрушки машины и картинки с изображением машины.

Принимают участие в рассматривании транспорта на прогулках.

Сравнивают их по величине.

Произносят звукоподражание.

Принимают участие в игре «Мы едем, едем. едем».

 Организационный момент.

Дети сидят на ковре. Воспитатель включает аудиозапись сигнала автомобиля.

- Ребята, что это гудит? (Открывает дверь). Это машина приехала к нам (завозит большую грузовую машину). Посмотрите, какая красивая машина.

Воспитатель читает стихотворение и показывает части машины в соответствии с текстом:

К нам приехала машина.

Вот колеса, вот кабина,

Вот руль — вот кузов,

Кузов нужен ей для грузов.

. Основная часть. Рассматривание машины.

Воспитатель рассказывает о частях машины.

 Машина к нам едет, (проведите пальцами правой руки по столу)

Колеса шуршат.

А в нашей машине (помашите рукой в воздухе)

Ребята сидят.

Би –би- би, би – би –би, (постукивание пальцами в такт словам)

Едет наш автомобиль. (постукивание указательным пальцем по столу)

Физминутка. Подвижная игра (под музыку).

Воспитатель предлагает детям стать водителями, раздает игрушечные рули каждому ребенку и объясняет детям, что они водители машин, они должны бегать, не наталкиваясь друг друга. (Дети бегают по группе, под музыку обгоняя друг друга).

  Игра: «Мы едем, едем, едем».