Конспект ОД «Ребята в гостях у кукол. Зимняя одежда»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада.

Тема: «Ребята в гостях у кукол. Зимняя одежда»

Цель: обогащение и активизация словаря дошкольника посредством участия в словесно-речевых играх.

Задачи:

Образовательные

- Учить подбирать одежду  по сезону, называть предметы и детали одежды.

- Учить устанавливать причинно - следственные связи на знакомых бытовых ситуациях,  использовать сложноподчиненные предложения, подбирать прилагательные,  согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.

- Формировать способы словообразования  прилагательных.

- Учить поддерживать непринужденную беседу, отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие

- Развивать логическое мышление, фразовую речь, воображение, речевое дыхание, голос.

- Развивать произносительную и интонационную сторону речи.

Воспитательные

- Воспитывать осознанное отношение к использованию одежды для сохранения здоровья.

Ожидаемый результат:

Дети: знают назначение и название сезонной одежды, ее отличительные признаки; умеют выстраивать цепь событий, строить сложноподчиненные предложения, согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, образовывать прилагательное от существительного; умеют  поддерживать беседу, отвечать на вопросы воспитателя, отгадывать загадки.

Оборудование: кукла, одежда для куклы: шуба, шапка, сапожки (валенки), шарф, варежки,  кофта, рейтузы, носки, колготы,  блуза, сарафан, платье, жилет, шорты, туфли; мяч, иллюстрации к загадкам,  силуэтные изображения одежды.

Ход занятия:

Дети располагаются вокруг стола, на котором сидит среди одежды кукла.

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами снова пришли в гости к куклам, но посмотрите: кукла плачет, сидит одна среди раскиданной одежды. Как вы думаете, что случилось?  (Ответы детей)

- Наверное, так и произошло! Кукла Аня оделась и ушла на прогулку, а кукла Анечка не смогла выбрать необходимую одежду, сидит и плачет. Давайте ей поможем!

- С чего начнем?

- Всю ли одежду мы будем надевать? Почему?

- Что еще относится к летней одежде?

- Почему в холодную погоду нельзя носить летнюю одежду?

- В каком порядке нужно одеваться?

Дети одевают куклу.

Игра «Вьюга»

- На улице морозно, дует холодный ветер. А что было бы, если бы кукла Анечка вышла неодетая на улицу?  (Ответы детей)

Дидактическое упражнение «Что будет, если…»

- Что будет, если зимой ходить в трусах и майке?

- Что будет, если летом носить меховую шапку?

- Что будет, если в дождь обуться в тапочки?

- Что будет, если в ветреную погоду гулять без шапки?

- Что будет, если в мороз гулять без варежек? В осенних ботинках? В кепке?

- Что будет, если исчезнет вся одежда?

Воспитатель:

- Действительно, без одежды человеку не обойтись и, когда на улице холодно, люди стараются одеться потеплее.  Как люди делают одежду?  (Ответы детей)

Давайте свяжем шарф!

Пальчиковая игра «Вяжем шарфик».

Дидактическое упражнение с мячом   «Назови какой»

- Мы вязали шарф из шерсти.  Он какой? (шерстяной)

- Варежки из пуха… (пуховые)

- Шапка из меха… (меховая)

- Что еще бывает меховое?  (Шуба, пальто, сапоги, рукавицы)

- Сапоги из кожи… (кожаные)

- Что еще бывает кожаное? (Пальто, шапка, перчатки, куртка, штаны)

Воспитатель:

- Послушайте стихотворение:

«Две сестрицы-озорницы

потеряли рукавицы,

красную и синюю,

с вышивкой красивою»

- А что такое рукавицы? ( Ответы детей)

Конечно, это варежки, рукавички! Давайте поиграем с этим словом и запомним его!

Игра со словом.

Воспитатель:  Ну, вот мы и оделись, пойдем гулять!

Физминутка «Прогулка»

Воспитатель:

-  Ух, как замерзли! Давайте вернемся домой. (Сели на стулья)

- А для вас, мои ребятки, про одежду есть загадки:

(По мере отгадывания загадок детьми, воспитатель выставляет на мольберте картинки-отгадки).

- Созданы людьми предметы,

Чтоб на тело надевать,

Чтоб в жару не задохнуться

И в мороз не замерзать.   (Одежда)

- Вещи эти всем нужны,

Для головы  они важны –

От перегрева и простуд

Они ее уберегут.  (Головные уборы)

- Шьют изделия эти из кожи

На пару друзей они очень похожи.

У них есть подошва, шнурки иль застежки

И люди их носят только на ножках.   (Обувь)

- Холода зимой  не шутки,

Надеваем, дети, …. (куртки)

- Зимою морозной

Идем по дорожке.

Надеты на нас меховые …(сапожки)

- Их бабушка свяжет

Из шерсти на спицах.

Мягкие, тепленькие…(рукавицы)

- Греет он шею холодной зимой

Мягкий, пушистый и шерстяной…   (шарф)

Рефлексия:

- О чем мы сегодня говорили на занятии?

- Что вам больше всего понравилось?

- Я надеюсь,  кукла Анечка внимательно нас слушала и у неё не будет больше затруднений  с одеждой. А на прощанье я вам хочу подарить силуэты одежды. Раскрасьте их по своему желанию.

Занятие окончено.