Конспект отобразительной игры «Ребята в гостях у кукол»
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

детский сад № 9 «Гнездышко»

Конспект отобразительной игры

«Ребята в гостях у кукол»

Составила воспитатель:

Нелюбова Е.С.

г.Саров

2019г

Цель: дать детям представление о жизненной логике  игры.

Задачи:  развивать чувства цвета; вызвать положительный эмоциональный отклик на игровую ситуацию; вовлечь в двигательную импровизацию.

Материал: куклы, одетые в платья красного, зелёного, жёлтого цвета; набор чайной посуды; плюшки- муляжи, аудиозапись песни «Танец с куклами».

Ход игры:

Воспитатель приглашает детей в гости к куклам в кукольный уголок.

Воспитатель: Давайте ребята поздороваемся с куклой Ниной, Катей и Наташей.

Дети: Здравствуйте! (дети здороваются)

Воспитатель: Нас куклы приглашают за стол, пить чай. Посмотрите ребята у каждой куклы своя чашка и блюдце.  Из красной чашки с красным  блюдцем пьёт чай кукла Нина, у  неё красное платьице и красный бантик.  ( Воспитатель  обращается к  стоящему рядом ребёнку).

-Ваня,  налей,  пожалуйста, чай Нине. (Ребёнок наливает из чайника чай куколке в красном платьице).

Из зелёной  чашки и зелёного блюдца пьёт чай кукла Катя, у  неё зелёное  платьице и зелёный  бантик. ( Воспитатель  обращается к  стоящему рядом ребёнку).

 -Егор,  налей,  пожалуйста, чай  Кате. (Ребёнок  берёт чайник и наливает из чайника чай куколке в зелёном платьице).

Из жёлтой  чашки и  жёлтого блюдца пьёт чай кукла Наташа, у  неё жёлтое  платьице и жёлтый  бантик. ( Воспитатель  обращается к  стоящему рядом ребёнку).

-Артём,  налей,  пожалуйста, чай Наташе. (Ребёнок  берёт чайник и наливает из чайника чай куколке в жёлтом платьице).

 ( Воспитатель  обращается к  стоящему рядом ребёнку).

-Алина, присаживайся за стол. Мы дали  Алине  новую, синюю чашечку с блюдцем, такого же цвета, как  её  платьице. ( Показываем детям чашечку). Красивая чашечка, красивое блюдце. (Наливаем Алине  чай). Пьют чай куклы и Алина  да похваливают.

Воспитатель:  (Воспитатель берёт в руки чашку Алины) Художественное слово:

В синей чашки чай,  чай,

Пей дружочек, не скучай.

(Воспитатель берёт в руки красную чашку куклы Нины)

Чашка красная красива,

Вкусный чай у куклы Нины.

(Воспитатель берёт в руки жёлтую чашку куклы Наташи)

В жёлтой чашке чай хорош,

 Где ещё такой найдёшь?

(Воспитатель берёт в руки зелёную чашку куклы Кати)

А когда гостей встречаем,

Угощаем сладким чаем.

Катя пьёт чай с плюшками

Да из зелёной чашечки!

( Включается аудиозапись с песней «Танец с куклами»)

Воспитатель: Заиграла музыка, куклы захотели потанцевать и зовут  всех нас присоединиться к их пляске. (Дети берут кукол и танцуют с ними)

1)Мы за руки кукол взяли, друг за другом побежали.

Куклы наши, куклы наши, с нами вместе польку пляшут.

( Бегут, держа кукол перед собой)

2) Мы кружиться вот как можем, покружитесь куклы тоже.

Кукла Маша, кукла Даша, кукла Ира и Наташа.

(Кружатся)

3) Танцевали куклы ловко, их погладим по головке.

Куклу Машу, куклу Дашу, куклу Иру и Наташу.

(Гладят по головке)

Воспитатель: Вот и стихла музыка. Предлагаю деткам посадить кукол  за стол, расположив их так, чтобы каждая кукла сидела напротив своей  чашки с блюдцем. (дети сажают кукол за стол). А нам наверное уже пора прощаться с куколками. ( Дети прощаются с куклами).

Источник:

1. Н.Ф. Губанова « Развитие игровой деятельности»
2. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева «Программа «От рождения до школы»»