Программа дополнительного образования "Речевичок"
материал по развитию речи (младшая группа)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КРУЖКА ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ

«РЕЧЕВИЧОК»

В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Б» (2-3 ГОДА)

НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД

Выполнила:

Воспитатель

Кучук А.В

п. Октябрьское, 2024

Актуальность

В настоящее время существует проблема низкого уровня речевого развития, а также мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.

Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, овладеть родным языком. Важнейшими источниками развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (потешки, колыбельные песни, считалки, сказки, загадки) и пальчиковые игры.

Некоторые родители считают: ребёнок хорошо бегающий, прыгающий, подвижный не будет испытывать затруднений при обучении письму. Но проблема в том, что тонкие мышечные координации рук и пальцев развиваются независимо от общей мышечной координации. И очень ловкий ребёнок может испытывать затруднения при письме – именно потому, что это совершенно другой навык.

Моторные центры речи находятся рядом с моторными центрами пальцев рук, поэтому стимулируя моторику, мы развиваем речь.

В младшем дошкольном возрасте наилучший эффект даёт тренировка пальцев рук. Наиболее интересным и занимательным способом для развития мелкой моторики рук, считается применение пальчиковых игр во всём их разнообразии, так как они интересны детям, соответствуют возрасту, позволяют значительно улучшить моторику рук.

Поэтому мы организовали кружок для развития речи, мелкой моторики и артикуляции - «Речевичек», который объединяет такие виды деятельности, как самомассаж пальчиков рук, пальчиковая и артикуляционная гимнастики, разучивание потешек и песенок русского народа.

Цель: развитие речи и мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1.Привить детям любовь к художественному слову;

2.Познакомить детей с пальчиковыми играми и упражнениям;

3.Развивать фантазию и творческое воображение;

4.Развитие коммуникативных навыков.

Программа кружка основывается на следующих принципах:

1.Доступность:

 учет возрастных особенностей детей;

 адаптированность материала возрасту.

2.Систематичность и последовательность:

 постоянная подача материала от простого к сложному;

 частое повторение усвоенного материала.

3.Наглядность:

использование наглядных пособий;

 учет особенностей мышления.

4.Динамичность:

 интеграция в разные виды деятельности.

5.Дифференциация:

  учет возрастных особенностей;

  создание благоприятной среды.

6.Гуманность:

 активность и творческий подход к проведению занятий;

 доброжелательность и непринужденность.

Продолжительность реализации программы - 1 год.

Возраст участников программы – 2-3 года

Методы проведения кружка:

1.Словесный (беседа, разучивание потешек, стихов, загадок, русских народных песен, тексты пальчиковых игр);

2.Наглядный - показ действий;

3.Действия руками ребёнка;

4. Самостоятельные действия ребёнка.

Кружковые занятия проводятся по 10 минут, во второй половине дня, 1раза в неделю. Всего занятий - 18

Ожидаемый результат:

1.Обогащение активного и пассивного словаря детей;

2.Знакомство детей с фольклором;

3. Интерес к фольклору, пальчиковым играм;

4.Развитие мелкой моторики рук.

Форма подведения итогов реализации программы: выставки, конкурсы.