«В гости к Мухе – Цокотухе».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия во 2 младшей группе.

По  развитию  речи (финансовая грамотность)

Тема: «В гости к Мухе – Цокотухе».

Цель: 

Продолжать формировать элементарные представления о финансовой грамотности.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомство с понятиями: деньги, заработок, продавец, покупатель.

Развивающая: 

Продолжать развивать умение работать в коллективе.

Воспитательная: 

Воспитывать бережное отношение к деньгам, доброжелательное отношение друг к другу.

Предварительная работа: 

Беседы с детьми о том, где и  кем работают их родители. Сюжетно – ролевая игра «Магазин».

Оборудование:

 Письмо от «Мухи – Цокотухи», маска мухи для ребёнка, крупный деревянный конструктор, плюшевый медведь, угощенье для детей.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой замечательный сегодня день, к нам пришло так много гостей. Давайте, скажем, здравствуйте, улыбнемся друг другу и поделимся хорошим настроением.

2. Сюрпризный момент (стук в дверь).

В. Ой, кто - то ещё к нам пришел в гости (за дверью беру письмо).

Нет, ребята, ни кого нет. Но я нашла письмо. Интересно от кого оно. Как вы думаете? (ответы детей). Читаю письмо. В письме «Муха – Цокотуха» приглашает  детей на свой день рождения. Пойдем в гости к «Мухе – Цокотухе»? (ответы  детей).

3. Проблемная ситуация.

В. Ребята, но на день рождения нужно идти с подарками, а где их взять? (ответы  детей)

 Правильно в магазине. Но в магазине всё продается. Что нужно чтобы купить подарок? (ответы  детей) Молодцы конечно деньги!

А где их взять ? (ответы  детей) совершенно верно – заработать. Деньги платят за работу, и я вам предлагаю поработать.

4. Продуктивная деятельность детей.

Мишка просит детей построить ему дом. Благодарит за работу и расплачивается,  сними деньгами.

В. Молодцы! Хорошо поработали и заработали деньги. Теперь  с вами пойдем в магазин за подарками для «Мухи – Цокотухи».

5. Физкультминутка.

По маленькой дорожке шагают наши ножки (2 раза).

По большой дороге шагают наши ноги (2 раза).

6. Игровая ситуация «Магазин».

 Предлагаю детям купить подарки. Они у продавца покупают подарки по собственному выбору.

7. Итог.

Дети поздравляют «Муху – Цокотуху»  и дарят ей подарки.

Муха благодарит детей и угощает.

В. Скажите мне, пожалуйста, что мы с вами сегодня на занятие делали? (ответы  детей)

- Построили дом для «Мишки».

- Заработали деньги для подарков.

- Купили подарки в магазине.

- Поздравили «Муху – Цокотуху»? с днем рождения.

- Молодцы, всем спасибо.