Викторина по родному языку «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
план-конспект занятия по развитию речи

Викторина по родному языку «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Цель:
- обогащение и активизация словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста;

- закрепление знания детей грамматической языковой нормы;

- развитие навыков чтения и звуко-буквенного анализа;

- воспитание интереса к родному языку;

- развитие внимания, мышления;

- стимулирование речевой активности.

Ход

Ведущий:                                                           Слайд 1

Здравствуйте уважаемые знатоки и зрители! На прошлой неделе мы узнали, как вы хорошо знаете математику, а сегодня мы хотим узнать, как хорошо вы знаете наш родной язык. И для начала мы хотим провести небольшую разминку на знание вежливых слов. Отвечать могут не только знатоки, но и зрители.                            Слайд 2

Итак, мы начнем, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте.

     Мальчик вежливый и развитый
    Говорит, встречаясь…(Здравствуйте).

Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь…(Добрый день)
    До чего ж оно красиво
    Слово доброе…(Спасибо).
В чужой разговор никогда не встревай,
И взрослых ты лучше …(не перебивай).
    Зазеленеет старый пень,
    Когда услышит…(Добрый день).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим…(Простите, пожалуйста)
Ведущий.

Разминка окончена, пора приступать к главной части нашей встречи – к соревнованию.

И первый конкурс называется «Королевство кривых зеркал»     Слайд 3

     Сейчас для каждой команды мы будем говорить четверостишие, но одно слово из него сбежало. Вы должны вернуть это слово, подобрав слово – наоборот. Например, холодно, а наоборот? (тепло) Задание понятно? Тогда слушаем внимательно:

1. Мишка добрый и смешной,
   Потому что он большой.
   А вот зайчик трусоват,
   Потому что маловат.
2. На поляне друга два,
   Есть копыта и рога,
   Но жираф высоковат,
   А козленок низковат.

1. Долго рисовала Даша
   Птиц оранжевой гуашью,
   Но вмешался Дима в дело:
   «Ворон – черный, голубь – белый!»
2. Вася птичкам сыплет крошки.
   Жору все боятся кошки –
   Он гоняет их метлой.
   Вася – добрый, Жора – злой!

1. Нынче пасмурный день был,
   Глеб зонт взял, а Лев – забыл.
   Дождь пролился неплохой.
   Лев – весь мокрый, Глеб – сухой!
2. Любопытный карапуз
   Изучал продуктов вкус,
   Но из всех запомнил только
   Сладкий торт и перец горький.

Ведущий: Молодцы! С первым заданием вы справились, но нас уже ждет второе и называется оно «Лесная семейка». Здесь вы должны отгадать загадки и назвать всю семейку отгадки.

Слайд 4

1. Без тропинки, без дорог

          Серый катится клубок.

          Он в иголках острых сплошь,

          Потому что это…. (ёж).

Назовите ежиную семейку: папа - …, мама - …, ребенок - … детки - …

2. Мчится без оглядки

Лишь сверкают пятки.

           Мчится, что есть духу.

           Хвост короче уха.

           Живо угадай-ка, кто же это ….(зайка).

Назовите заячью семейку: папа - …, мама - …, ребенок - … детки - …

1. Хитрая плутовка,

          Рыжая головка,

          Пушистый хвост – краса.

          Кто это ….(лиса).

Назовите лисью семейку: папа - …, мама - …, ребенок - … детки - …

2. Он всю зиму в шубе спал,

           А проснувшись, стал реветь.

           Это зверь – лесной ….(медведь).

Назовите медвежью семейку: папа - …, мама - …, ребенок - … детки - …

1. Сладкий мох искал весь день

           И жевал его…. (Олень).

Назовите оленью семейку: папа - …, мама - …, ребенок - … детки - …

2. В чаще ходит зверь рогатый,

          Все зовут его «сохатый».                                        

          Так давно уж повелось,

          В тёмной чаще бродит –... (лось).

Назовите лосиную семейку: папа - …, мама - …, ребенок - … детки - …

Ведущий. Ну вот и лесную семейку вы угадали, пора проверить как вы знаете сказки. Начинаем конкурс «Сказочная почта».  Сами сказочные герои прийти к нам не смогли, но они прислали для вас свои телеграммы. Каждая команда должна определить, кто же их отправил.

Слайд 5

1. Купил семена. Приезжайте тянуть. (Дед из сказки "Репка")
2. Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха, из сказки "Муха-Цокотуха")

1. Ищу шестерых братьев после страшного происшествия. (Козлёнок, из сказки "Волк и семеро козлят")
2. Ушёл от зайца, волка и медведя. (Колобок, из сказки "Колобок" )

1. Помни, всё исчезнет после двенадцати ночи.(Фея, из сказки "Золушка")
2. В гости не приду. Мотор забарахлил. (Карлсон, из сказки "Малыш и Карлсон")

1. Цапли просят прислать им капли, они лягушками нынче объелись и у них животы разболелись» (Айболит)
2. Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)

Вы отгадали все сказочные телеграммы. Мы уже прошли половину пути, пора бы и отдохнуть, тем более к нам уже спешит наш старый знакомый – краб. Слайд 6

ФИЗМИНУТКА.

Слайд 7

Ведущий: немного отдохнули, пора продолжать. Теперь мы хотим проверить, как вы знаете буквы русского алфавита. Начинаем конкурс, который так и называется «Русский алфавит»

     Каждой команде дается листок, на котором рассыпались буквы, вы должны найти и обвести в круг заданную нами букву.

Одной команде нужно найти и обвести все буквы У

Второй команде нужно найти и обвести все буквы М

Ведущий.

- Какой звук живет в домике-букве У? Какой он? Почему?

- Назовите звуки, которые живут в домике- букве М? Какие они? Почему?

- Буквы У и М подружились, встали рядом и получилось короткое слово, прочтите его: УМ.

- Что обозначает это слово?

Ведущий.

- Вы и с этим сложным заданием справились, значит вы у нас самые умные и знаете, что из букв составляются слова. Сейчас и проверим как вы умеете это делать. Пришло время следующего конкурса «Зашифрованное слово»

Каждой команде дается зашифрованное слово. Вы должны по первым звукам нарисованных предметов отгадать, какое это слово.

Ведущий.

Вы настоящие молодцы, справились и с этим сложным заданием. Но прежде чем подвести итоги мы хотим проверить, как хорошо вы знаете наш родной русский язык. На экране появится смешна картинка, а вы должны догадаться про какую крылатую фразу она означает и объяснить, когда мы так говорим. Слайд 8, 9

Ведущий: Вот и подошла к концу наша викторина, пора подводить итоги.

Слайд 10