Занятие по развитию речи в старшей группе детьми с РАС с использованием технологии «Скрайбинг»
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа)
Развивать у детей зрительное и слуховое внимание, вслушиваться в речь взрослого, учиться искать выход из сложившейся проблемной ситуации.
Развивать логическое мышление, умение рассуждать и сравнивать.
Здравствуйте, ребята! Сегодня нам пришла посылка. Посмотрите… а в ней картинки . достает из посылки. (Колобок, лиса, теремок, лягушка.). И загадки, но странные такие?!!?
На опушке стоял теремок
Он был не низок не высок
И кто б подумать мог
Развалился теремок.
Почему развалился?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanyatie_po_razvitiyu_rechi_v_starshey_gruppe_detmi_s_ras_s_ispolzovaniem_tehnologii.docx | 17.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по развитию речи в старшей группе детьми с РАС с использованием технологии «Скрайбинг»
Цель: закрепить знания детей о сказках и сказочных героях. Научить запоминать и пересказывать текст с использованием интерактивной технологии скрайбинг.
Развивать у детей зрительное и слуховое внимание, вслушиваться в речь взрослого, учиться искать выход из сложившейся проблемной ситуации.
Развивать логическое мышление, умение рассуждать и сравнивать.
Здравствуйте, ребята! Сегодня нам пришла посылка. Посмотрите… а в ней картинки . достает из посылки. (Колобок, лиса, теремок, лягушка.). И загадки, но странные такие?!!?
На опушке стоял теремок
Он был не низок не высок
И кто б подумать мог
Развалился теремок.
Почему развалился?
Он от бабушки в лес убежал
А лиса долго думать не стала
Съела его, просто языком слизала.
Кого съела лиса?
Он большой и косолапый
Он большой вам машет лапой
О не кит , не пароход
Малинку любит, сладкий мед.
Чтоб вкусный был – остыл немножко?
Его бабка положила на …. окошко
Соль и сахар положила.
Молоко, муку … и тесто замесила
В печку, на огонек
Получился колобок.
Ребята, придется нам хорошенько поработать, чтобы отыскать всех героев сказок и собрать их вместе, а сейчас, надо отдохнуть.
У меня есть волшебный клубочек. Мы с ним поиграем и он покажет нам дорогу , чтобы найти героев сказок.
1-2-3-4-5- можем мы присесть и встать
6-7-8-9-10- Мы отыщем сказки вместе.
Я веселенький клубок
Скачу с бока и на бок
Вам, конечно, помогу
И дорогу покажу!
На столе геометрические фигуры, карандаши.
Ребята, давайте нарисуем сказку «Колобок» и вспомним ее. Дети рисуют избушку, деда, бабу, яйцо, коробочки с солью и сахаром, муку, печь, окошко, тропинку, заяц, волк , лиса. Потом на планшете, проговаривая, расставляют героев сказки. Так же. Поговаривают сказку «Теремок». Из геометрических фигур строят теремок.
Молодцы, ребята! Все герои нашлись, все в своих сказках. Может быть, вы еще хотите что-нибудь изменить в сказках или добавить. Сказки детей. Дети могут добавить клумбу возле теремка, для дедушки сделать лавочку.
Ребята, наши герои могут ходить руг к другу в гости. Угощать друг друга и не ссориться. Все сказки учат доброте, хорошему. В сказках добро всегда побеждает зло. Давайте мы сегодня простим Бабу Ягу, чтобы она больше не делала гадости!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по развитию речи в старшей группе с использованием нетрадиционной техники быстрого заучивания текстов (мнемотехника) «Путешествие в сказку»
Использование приёмов мнемотехники на логопедических занятиях...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме «Рассказывание по картине "Ежи" с использованием опорных схем»
Цель данного учебного материала - помочь учить детей составлять рассказ по картине, с опорой на имеющиеся у них знания о жизни животных; правильно строить предложения; четко проговаривать слова.Формир...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием метода моделирования
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием метода моделирования...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием проблемной ситуации на тему: «Ключ»
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием проблемной ситуации на тему: «Ключ»Программное содержание:1. Закрепить умение, составлять текст повествовани...
Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе. Выразительное чтение рассказа Н. Носова «Заплатка» с использованием дидактической игры.
Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе.Выразительное чтение рассказа Н. Носова «Заплатка» с использованием дидактической игры. Образовательная ...
Развитие речи в старшей группе (4-5 лет) с использованием ТРИЗ технологий.
Как же дошкольникам помочь вырасти мыслящими личностями? Большинство педагогов убедились на своем опыте, что система ТРИЗ является эффективным помощником в достижении этих целе...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну сказок» с использованием технологии сторителлинг
Цель: использование современных инновационных технологий в образовательном процессе при развитии связной речи старших дошкольников.Задачи. ]Образовательные задачи:- формировать умение воспринимать и п...