Просмотр занятия с воспитанниками младшей группы на тему "В гостях у сказки"
материал по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия с воспитанниками младшей группы на тему: "В гостях у сказки"

 

Цель:  

Познакомить детей с русскими народными сказками, развивать интерес к устному народному творчеству, способствовать развитию речи, воображения и эмоциональной отзывчивости.  

 

Задачи:

1. Познакомить детей с сюжетами известных сказок.  

2. Развивать умение слушать, отвечать на вопросы, пересказывать отдельные эпизоды.  

3. Воспитывать доброту, отзывчивость, любовь к сказкам.  

 

Материалы и оборудование:

- Кукольный театр (персонажи из сказок: колобок, лиса, медведь, заяц и др.).  

- Иллюстрации к сказкам ("Колобок", "Теремок", "Репка").  

- Аудиозапись русских народных мелодий.  

- Маски или шапочки для инсценировки.  

 

Ход занятия:

 

1. Организационный момент (3-5 мин)

Педагог:

"Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие – в гости к сказкам! Сказки любят все: и взрослые, и дети. Они учат нас добру, смелости и дружбе. Давайте закроем глазки и представим, что мы попали в волшебный лес…"

 

(Звучит спокойная музыка, дети "переносятся" в сказочный мир.)

 

2. Основная часть (15-20 мин)

 

а) Беседа о сказках

Педагог:

- Какие сказки вы знаете?

- Кто вам их читает?

- Какие герои вам нравятся?

 

(Показывает иллюстрации, дети угадывают сказки.)

 

б) Чтение или рассказывание сказки "Колобок"

(Используется кукольный театр или иллюстрации.)

 

**Вопросы после прослушивания:

- Кто испёк Колобка?

- От кого он убегал?

- Почему его съела лиса?

- Как можно было спасти Колобка? 

 

в) Игра "Угадай сказку"

Педагог описывает героя или сюжет, а дети называют сказку:  

- "Жили-были дед да баба, и была у них курочка…" ("Курочка Ряба")  

- "Поселились звери в одном домике…" ("Теремок")  

- "Тянут-потянут, вытянуть не могут…" ("Репка")  

 

**г) Физкультминутка "Сказочные герои"

*(Дети имитируют движения персонажей.)

- "Как лисичка хвостиком машет…"

- "Как медведь косолапый идёт…"

- "Как зайка прыгает…"

 

3. Творческая часть (10 мин)

Инсценировка отрывка из сказки "Теремок"

Дети надевают маски (мышка, лягушка, зайчик и др.) и разыгрывают сценку.  

 

Или

Рисование "Мой любимый сказочный герой"

(Дети рисуют персонажей, педагог помогает и комментирует.)

 

4. Заключительная часть (3-5 мин)

Рефлексия:

- Какая сказка вам понравилась больше всего?

- Кого бы вы хотели сыграть в сказке?

 

Педагог: 

"Сегодня мы побывали в гостях у сказки, встретились с любимыми героями. Давайте всегда помнить, что сказки учат нас быть добрыми, смелыми и помогать друг другу!"

 

(Занятие завершается прослушиванием весёлой сказочной песенки.)