Проект "В мире сказок"
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 11» Проект выполнили: учитель-логопед Сологуб Е.Н. Воспитатель Котова Е.С. Проект «В МИРЕ СКАЗОК» Воронеж 2025г.

Слайд 2

Цели: Формирование активной речи детей через работу с народными сказками; Развитие речи дошкольников посредством знакомства с художественными произведениями народного творчества; Формирование грамматического строя речи путем освоения понятия «глагол»; Активизация мыслительной активности и творческих способностей детей через создание собственного рассказа на заданную тему. Задачи: Познакомить детей с жанрами устного народного творчества (сказками, загадками); Учить составлять связный рассказ по картинкам, используя опорные глаголы; Развивать слуховую память, внимание , воображение и творческое мышление; Воспитывать любовь к книге, бережное отношение к слову.

Слайд 3

Этапы работы: Подготовительный этап – знакомство с народным творчеством; Развитие речи дошкольников посредством знакомства с художественными произведениями народного творчества; Формирование грамматического строя речи путем освоения понятия «глагол»; Активизация мыслительной активности и творческих способностей детей через создание собственного рассказа на заданную тему.

Слайд 4

Этапы работы: Подготовительный этап – знакомство с народным творчеством; Развитие речи дошкольников посредством знакомства с художественными произведениями народного творчества; Формирование грамматического строя речи путем освоения понятия «глагол»; Активизация мыслительной активности и творческих способностей детей через создание собственного рассказа на заданную тему.

Слайд 5

Формы работы: Чтение книг вслух; Обсуждение произведений; Разыгрывание сценок; Создание индивидуальных книжек- малышек; Выполнение практических заданий; Фотографии занятий с детьми, чтение книг и театральной постановки.

Слайд 8

Результаты проекта: Перечисленные цели достигнуты благодаря проекту; Увеличение количества используемых глаголов в речи детей; Улучшение способностей выражать мысли ясно и последовательно; Появление устойчивого интереса к чтению сказок и самостоятельному сочинению историй; Фото примеров детских работ. Контроль результатов: Методы диагностики: Наблюдение за речью, беседа с детьми индивидуально. Примеры наглядных тестов: Карточки с вопросами и образцами детских рассказов. Совет: Регулярная обратная связь родителей и специалистов позволяет оценить динамику развития.

Слайд 9

Енина Майя Рыжик Жил был лисёнок Рыжик. Он пошел в школу, чтобы получить знания. Рыжик достал тетрадь и ручку и приготовился к занятиям. Учительница дала ему примеры и лисенок начал их решать. Когда лисёнок всё сделал, учительница проверила примеры, и поставила ему пятёрку. После школы Рыжик пошёл домой. Когда он пришёл домой, его уже ждали маленький братик и сестрёнка. Они немножко поиграли и Рыжик сел за стол делать уроки.

Слайд 10

Некрасов Николай Весёлый Гоша Рано утром енот Гоша, встал с кровати, потянулся, и увидел в окне радугу. Гоша вышел на улицу, погода была прекрасная и Гоше захотелось сделать зарядку. Когда Гоша сделал зарядку, он пошёл в дом , чтобы принять душ. После душа Гоша позавтракал и пошел в парк. В парке Гоша катался на велосипеде, на каруселях до самого вечера. Уставший и голодный он пошел домой. Придя домой, Гоша поужинал, принял душ, почистил зубы и лег спать в свою кроватку.

Слайд 11

Корчагин Данил Кот Мурзик Жил был кот Мурзик. Наступила весна, ярко светило солнце, на улице было совсем тепло. Пришла пора сажать подсолнух, подумал Мурзик. Он взял семечки подсолнуха и пошел в огород. Мурзик напевая веселую песню приступил к работе. Он быстро пасеел семечки в землю, полил грядку водой и пошел греться на солнышке. Прошло время, семечки проросли. Прошло ещё время и из тоненьких стебельков вырос ли красивые подсолнухи. И когда подсолнух созрел , Мурзик сорвал подсолнух и подарил маме кошке.

Слайд 12

Зузенкова Валерия Счетавод Жил-был олень Василий. Однажды Василий захотел посчитать , сколько в лесу шишек. Василий позвал своих друзей и сказал: -Друзья, принесите мне все шишки из леса. Лесные жители принесли много шишек и Василий принялся их считать. Василий считал шишки десять дней, но все пересчитать не смог. Тогда он позвал друзей и попросил помочь посчитать шишки.

Слайд 13

Никитин Михаил Грибник Жил-был ёжик Коля. Однажды ёжик, захотел собрать грибы и пошёл в лес. Ёжик в лесу нашёл целую поляну грибов. И вдруг к нему подлетела бабочка и села на нос. И они начали играть. Бабочка улетала от ёжика, а ёжик её догонял. Играли, играли . И вдруг. ёжик вспомнил о том, что он пришёл за грибами. Ёжик попросил бабочку помочь собрать грибы. Они собрали много грибов, сложили в тележку и повезли их домой.

Слайд 14

Поляков Ильдар Друзья Жил-был два друга, лисёнок Рыжик и жаба Квакша. Дружили они очень крепко. Однажды лисёнок спросил у мамы: -Мама, я хочу завести себе питомца? Какого питомца? Спросила мама. Квакшу. Ответил лисёнок. Конечно можно. Ответила мама. Квакше надо купить домик, чтобы он там жил. Сказал Лисёнок маме. Мы можем купить твоему питомцу аквариум в магазине. Ответила лисёнку мама. Лисёнок заулыбался и очень обрадовался, что мама разрешила завести ему питомца.

Слайд 15

Самотин Платон Крокодил Гена Жил-был крокодил Гена. У него была машина «Жигули». Она стояла в гараже возле дома. Гена ездил на ней в магазин, а потом катал детишек по двору. Гена любил сидеть в кресле и читать газету. Каждый вечер Гена сидел в кресле , качался и читал газету. На нём был красный халат и очки.

Слайд 16

Смирных Марк Бобик Жила-была собака по кличке Бобик. Бобик был белый с коричневыми пятнами. Как то раз, Бобик решил запрыгнуть на стул, который стоял возле стола. Он разбежался и запрыгнул на край стула. Стул закачался и Бобик упал со стула. Бобик упал и сломал лапу. Хозяин взял его на руки и повёз его к доктору.

Слайд 17

Кузнецов Антон Барабанщик Жил-был заяц. Заяц любил барабанить и вместо палочек у него были морковки. Он придумал свою музыку и целый день играл её своим друзьям. Проголодавшись, заяц пошёл в магазин и купил молоко. Попив молока, он снова начал барабанить.

Слайд 18

Сычёв Кирилл Петька и его друзья В красивом лесу жил-был енот по имени Петька. Рано утром, Петька встал с кровати, потянулся, умылся, и пошёл завтракать. После завтрака, Петька пошел играть с друзьями в прятки. Медвежонок Миша спрятался в лесу под дубом. А зайчик Степашка, спрятался под кустом. Петька нашёл Степашку, а Мишутку ни как не мог найти. Тогда Петька со Степашкой пошли искать Мишутку вместе. Они долго искали, и когда его нашли, Мишутка крепко спал под деревом. Друзья разбудили Мишутку и вместе пошли домой.

Слайд 20

Мультфильм по рассказу Кирилла Сычёва