Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе № 3 на тему: «Собираемся в детский сад»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

ГБДОУ детский сад №90 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе № 3 на тему:

«Собираемся в детский сад»

Выполнила: Костылева Т.В.

Цель:: учить детей следить за словами педагога - добавлять слова. заканчивать фразы; упражнять в отчетливом произнесении звуков, слогов; формировать предметный словарь; учить согласовывать слова в предложении; закреплять у детей умение зрительно соотносить цвета; запоминать названия цветов.

Материалы:сюжетная картинка «Собираемся в детский сад»; картинка с изображением комнаты, где много обуви и одежды; картинки с изображением обуви.

Ход занятия:

Воспитатель: « Наши умные головки»

Наши умные головки

Будут думать много, ловко

Ушки будут слушать,

Ротик будет говорить,

Ручки будут хлопать,

 Ножки будут топать,

Спинки выпрямляться.

Друг другу улыбаться.

Воспитатель читает стихотворение Я. Аким  « Моя родня»

Мама с папой - моя родня.

Нет роднее родни у меня.

И сестренка родня, и братишка,

И щенок лопоухий Тишка.

Я родных своих очень люблю.

Скоро всем подарки куплю.

Папе будет моторная лодка,

Маме в кухню волшебная щетка,

Молоток настоящий братишке,

Мяч сестренке, конфета Тишке.

А еще есть друг у меня,

Друг Сережка мне тоже родня.

Я к нему прибегаю с утра,

Без него мне игра не игра.

Все секреты ему говорю,

Все на свете ему подарю.

Беседа по картинке «Собираемся в детский сад»

Воспитатель: Посмотрите, папа собирается отвезти мальчика Сашу в детский сад. Где маленький мальчик Саша?

Ответы детей.

Воспитатель:Где папа?

Ответы детей.

Воспитатель:Саша в теплом комбинезоне, в ботинках.

Ответы детей.

Воспитатель:Где комбинезон, покажите. Где ботинки, покажите. Какого цвета ботинки?

Ответы детей.

Воспитатель:Где туфли? Где сапоги? Где тапки?

Ответы детей.

Воспитатель:Где сидит собака? Где сидит кошка?

Ответы детей.

Пальчиковая гимнастика: «Моя  семья»

       Вот  мой  папа,

(Все  пальцы  сжаты  в  кулак.  Показать  большой  палец.)

       Рядом  мама,

(Показать  указательный  палец.)

       Брат,

(Показать  средний  палец.)

       Сестра,

(Показать  безымянный  палец.)

       А  это  я.

(Показать  мизинчик.  Похлопать  в  ладоши.)

       Вот  и  вся  моя  семья!

Игра «Найди обувь» 

Воспитатель: Поможем Саше найти только обувь.

Педагог предлагает детям рассмотреть картинку с изображением комнаты. В комнате много предметов. Далее педагог показывает картинку с изображением обуви, дети находят эту обувь на картинке.

Воспитатель: Молодцы, помогли Саше!

Физкультминутка под музыку: песенка Е. Железновой «Мы в автобусе сидим» 

1-й куплет

Первая строчка (садятся на корточки).

Вторая строчка (смыкают пальцы рук «окошечком», смотрят в него).

Третья строчка (поворачиваются то влево, то вправо, смотрят ил «окошечка»).

Четвёртая строчка (пожимают плечами).

2-й куплет

Первая строчка (выполняют круговые движения руками перед собой).

Вторая строчка (бегают на месте).

Четвертая строчка (выполняют круговые движения руками перед собой).

Шестая строчка (садятся на корточки).

3-й куплет

Первая строчка (подпрыгивают на месте).

Третья строчка (хлопают в ладоши).

Воспитатель: Как отлично мы поиграли! Вы молодцы!