Конспект открытого занятия по речевому развитию в группе второго раннего возраста на тему «Поможем мишке»
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по речевому развитию

Тема: «Поможем Мишке»

Вторая группа раннего возраста

Подготовила: Судникова Ю. А.

воспитатель

МКДОУ Сортавальского МО РК

ДС №23  

Цель: Формирование активной речи детей.

Задачи:

• Учить детей распознавать части тела (рот, нос, ухо) и назвать их;
• Побуждать детей к подражанию (показывать, как зайка шевелит ушами, как прыгает, как греет лапки);
• Формировать умение детей распознавать и называть красный и желтый цвет; классифицировать по цвету;
• Работать над активизацией словаря детей.

Материал и оборудование: Игрушка медведь, ягодки муляжи красного и желтого цвета.

Ход занятия:

Организационный момент

Игра «Зайка серенький сидит…»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Воспитатель: Ой, ребята, вы слышите стук? Как вы думаете, где стучат? (ответы детей)

- Давайте поищем.

Воспитатель двигается с детьми по группе, заглядывают под стол, за занавеску и т.д. За дверью находят Мишку.

Воспитатель: Дети, кто это?(ответы детей)

Воспитатель: Да, это Мишка к нам в гости пришел.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Поздоровайтесь с Мишкой.

Воспитатель подносит Мишку к каждому ребенку, чтобы поздороваться за лапку.

Мишка: Здравствуйте, ребята!

Ребята, я всю зиму долго спал. Наступила весна и я проснулся.

Не успел еще умыться. Пока спал позабыл, как правильно надо умываться. Может вы мне поможете, научите?

Воспитатель: Дети, научим Мишку умываться?

Дети: Да.

Воспитатель: Ты Мишка посиди, посмотри, как правильно нужно умываться.

Потешка «Умывалка»

Дети повторяют слова за воспитателем.

«Ты, Мишутка умывайся,

К деткам в гости собирайся.

Вымой ротик,

Вымой носик,

Вымой ушки, вытри сухо»

Воспитатель: А теперь Мишка будет умываться с вами (повтор потешки).

Воспитатель: Ребята, что Мишка помыл?(ответы детей)

Воспитатель: Давайте покажем Мишке, как мы делаем зарядку. А Мишка посмотрит на нас.

Физкультминутка «Мишкина зарядка»

«Наш Мишутка потянулся высоко-высоко.

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в сторону развел,

Видно меда не нашел»

Воспитатель: Кушать хочет наш Мишутка. Чем можно Мишку угостить? (ответы детей)

Воспитатель: А мы сейчас Мишку угостим ягодками. Вот только их надо найти.

Дети подходят к столу.

Воспитатель: Вот и ягодки. Какого они цвета? (ответы детей)

- Давайте, мы их разложим в ведерки по цвету.

Красные ягодки мы положим в красное ведерко.

Желтые ягодки мы положим в желтое ведерко.

Игра «Разложи по цвету»

Воспитатель: Молодцы, все правильно сделали.

- А теперь угостим Мишку ягодами.

Угощайся, Мишка!

Мишка: Большое спасибо, дети, за то, что научили меня умываться, делать зарядку, угостили очень вкусными ягодами!

Но мне пора идти в лес. До свидания!

Дети прощаются с Мишкой.

Итог занятия.

Воспитатель:Дети, кто к нам сегодня приходил в гости?(ответы детей)

- Чем мы его угостили? (ответы детей)

- А какого цвета были ягоды? (ответы детей)

Воспитатель:Мишке у нас очень понравилось, теперь он знает, как нужно правильно умываться и делать зарядку.

Вы большие молодцы!