Конспект занятия по развитию речи на тему: «День Матери» в средней группе.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи на тему:

«День Матери» в средней группе.

Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей по теме «День Матери».

Задачи:

- уметь грамотно сочетать существительные, прилагательные, глаголы;

- учить способам словообразования существительных, обогащать речь детей определениями.

- закреплять умения составлять рассказ-описание о маме (при помощи схем);

- развитие связной, грамматически-правильной диалогической и монологической речи;

- развитие мелкой моторики, творческого воображения;

- воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое отношение к маме;

- способствовать освоению культуры общения со взрослыми и сверстниками, проявлению эмоциональной ответственности;

- воспитывать интерес к художественной литературе.

Материалы: заготовки цветов из цветной бумаги, клей, кисточки.

Ход занятия: Групповая комната празднично украшена. Дети заходят, садятся на стульчики полукругом.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о самом дорогом для каждого ребенка человеке. Послушайте, какую загадку и попробуйте её отгадать.

В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете… (мама)

Воспитатель: А как вы догадались, что эта загадка про маму? (Ответы детей.)

Мамой мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека.

Закройте свои глазки и ласково произнесите слово «мама». Почувствовали, как стало тепло и приятно? (Ответы детей.)

Воспитатель: «Нет лучшего дружка, чем родная матушка». Как вы понимаете эти слова? (Ответы детей.) А кто еще знает пословицы и поговорки о матери?(Ответы детей) «Мать худому не научит», «Птица радуется весне, а мать деткам», «Мать всякому делу голова», «Мать кормит детей, как земля людей».

Воспитатель: Мама - это самый близкий друг, она всегда поймет, пожалеет и успокоит.

Предлагаю вам поиграть со мной в игру «Доскажи словечко».

#1055;о утрам своих ребят, водят мамы в (детский сад).

#1047;аявляем твердо, прямо лучше всех на свете (мама).

#1055;оцелует мама в щечку на ночь маленькую (дочку).

#1045;сть у мамы голубочек ее единственный (сыночек).

#1055;оставлю портрет в рамочку и буду любоваться (мамочкой).

Составление описательного рассказа о маме по схеме.

Кто хочет рассказать нам о своей маме? 2-3 ребёнка составляют описательные рассказы о маме. Они называют, как маму зовут, описывают её глаза и волосы, рассказывают какая она, где и кем работает, о том как она о них заботится.

Воспитатель: Ребята, но наши мамы не всегда бывают весёлые, иногда они бывают грустные, уставшие. Как мы можем их развеселить, порадовать? (Ответы детей: обнять, поцеловать, сказать ласковое слово, помочь). Дети, вы слушаетесь свою маму, не огорчаете ли ее?

Дидактическая игра «Можно-нельзя».

Воспитатель задает вопросы:

;Можно спичками играть?

#1047;алезать на подоконник?

#1042; уголке игрушками играть?

#1048;грать тихо на ковре?

#1050;нижки за столом читать?

#1054;стрые предметы брать?

#1044;верь без спроса открывать?

#1052;аму крепко обнимать?».

Воспитатель: Дети, вы молодцы, я вижу, что вы послушные.

Физминутка "Мамам дружно помогаем".

Мамам дружно помогаем, дружно в тазике стираем. (наклоны вперед)

И рубашки и носочки для сыночка и для дочки, (имитируем стирку и полоскание)

Через двор растянем ловко для одежды три веревки, (потягивания - руки в стороны)

Светит солнышко-ромашка, скоро высохнут рубашки. (потягивания - руки вверх)

Воспитатель: В поэзии народ описывает образ матери как источник добра, радости и счастья. «При солнышке тепло, при матери добро». У солнышка тёплые лучи, у мамы добрые руки. Солнышко нас только греет, а мама и пригреет, и приласкает, и пожалеет, и накормит, и спать уложит.

Ребята, посмотрите, что это? (Ответы детей).

- Да, это солнышко, только чего у него не хватает? (Лучиков).

- Чтобы у нашего солнышка появились лучики, нам нужно сказать добрые и ласковые слова о маме.

Дидактическая игра «Солнышко» (Ответы детей). За каждое слово ребёнок крепит лучик солнышку. Если дети испытывают трудности, помогаю наводящими вопросами.

- Мама модно одевается, красится, делает красивую причёску, она … красивая. - Мама улыбается, смеётся, она… весёлая. - Мама не ругает вас, когда вы шалите; жалеет вас, она … добрая. - Если вы её любите, то она, какая … любимая. - Если мама много трудится на работе и дома, то она…. трудолюбивая. Мама вас обнимает, гладит, целует, она какая… ласковая.

Молодцы! Посмотрите, какое лучистое у нас получилось солнышко! Как много ласковых слов вы знаете о маме!

Воспитатель: Дети, а сейчас давайте сделаем красивый букет для мамы (дети наклеивают цветы на заранее изготовленную вазу). Во время изготовления букета воспитатель следит за выполнением работы.

4. Итог занятия. - О ком мы сегодня говорили? Как можно показать свою любовь маме? У вас получились замечательные рассказы о маме. Вы читали стихи громко, выразительно. Вы молодцы! Думаю, что занятие будет успешным так как тема «Мамы» очень близка детям. Уверена, что дети справятся с поставленными задачами. Считаю, что детям больше всего понравится игра «Солнышко» и «Доскажи словечко».