Конспект занятия по развитию речи в средней группе.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе.

Цель: Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Образовательные задачи: обогащение и закрепление знаний детей о зиме и зимних явлениях природы.

Развивающие задачи: развивать связную речь, развивать зрительное, слуховое внимание, мышление, творческое воображение, мелкую моторику рук. Способствовать формированию умения правильно использовать в речи грамматические формы, умения согласовывать существительные с прилагательными, образование слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Воспитательные задачи: воспитывать дружеские взаимоотношения, отзывчивость, доброжелательность, самостоятельность, взаимовыручку.

Предварительная работа 

 Чтение произведений о зиме: С. Есенин. «Поет зима - аукает...», И. Суриков. «Зима», русские народные сказки «Зимовье зверей», «Снегурочка», знакомство с пословицами, народными приметами о зиме, разгадывание загадок о зимних явлениях, разучивание  пальчиковых игр; рассматривание иллюстраций на тему «Зима», «Зимние забавы», репродукций художников с изображением зимней природы (И. И. Суриков «Зима», И. Левитан «Зимой в лесу», И. И. Шишкин «Зима», И. Попов «Первый снег»), наблюдение неживой и живой природы во время прогулок; беседы о зиме, о сезонных изменениях в зимний период, дидактические игры «Цепочка слов», «Что лишнее», «Доскажи словечко». 

Ход занятия:

Приветствие

Станем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте» друг другу!

Нам здороваться не лень,

Всем «Привет» и «Добрый день»!

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется, Доброе утро!

 - Ребята, я сегодня пришла в группу, а здесь лежит посылка и письмо. Интересно вам узнать, что это за письмо? Тогда давайте присаживайтесь на стулья, а я вам прочитаю!

«Дорогие ребята! Пишет Вам Волшебница. Имя я свое вам не скажу, а отгадать его вам предложу. Если загадку отгадаете и ответите на вопросы, сундучок откроется и вы найдете в нем мои подарки».

Загадка

Дел у меня немало – я белым одеялом

Всю землю укрываю, в лед реки убираю,

Белю поля, дома, а зовут меня ……. (зима)

Ребята, а как вы догадались, что это зима? Что за белое одеяло укрыло землю? Из-за чего на реках лед?  А что вы еще знаете о зиме?

Выпадает снег, солнышко мало греет, день короче ночи, бушуют метели, появляются сугробы, дети играют в разные игры. Лепят снежную бабу, катаются на санках, с горки, катаются на коньках, ходят на лыжах, играют в хоккей, лепят снежки.

Ребята, как вы думаете, зима – это красивое время года? А что в ней красивого?

Давайте опишем разными словами, какая бывает зима? До кого зимушка-зима дотронется, тот и отвечает. (Снежная, белая, холодная, морозная, ветреная, волшебная, серебристая, мягкая, пушистая, веселая, нарядная, сказочная…)

Сундучок открывается. Что за волшебство?

И правда, сколько здесь подарков от волшебницы зимы?!

Ребята, отгадайте, какой подарок будет первым?

Загадка

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …….. (снежинки)

Картинка снежинка

Ребята, скажите, снежинка какая бывает? (красивая, маленькая, ажурная, легкая, резная…. Правильно!

Давайте, с вами превратимся в снежинок! Полетели, полетели….

Аудиозапись - летят снежинки – дети встают в круг

А сейчас с вами поиграем! Я вам даю снежинку с простым словом, а вы возвращаете её мне с ласковым словом.

Зима-зимушка

Снежинка-снежиночка

Снеговик-снеговичок

Горка-горочка

Елка-елочка

Санки-саночки

Подарок-подарочек

Снег-снежок

Холод – холодок

Ветер – ветерок

Дерево - деревце

Молодцы! Вижу, что вы любите зиму! А теперь снежинки тихо-тихо присели на стульчики.

Скажите, если снег падает тихо, не спеша, как называется это явление природы? (снегопад) 

Ребята, скажите, снег какой? (белый, холодный, пушистый, рыхлый, мягкий, липкий…..)

Ветер сильно дует, снег летит, кружится. Что это за явление?

(метель, вьюга)

Игровое упражнение: «Как завывает вьюга!»

Изобразим зимнюю вьюгу, воющую в ненастный вечер. По сигналу "Вьюга начинается" вы тихо произносите: "У-у-у". «Вьюга усиливается» сила голоса нарастает.  По сигналу "Сильная вьюга" говорите громко: "У-у-у". По сигналу "Вьюга кончается" произносите тише и смолкаете по сигналу "Вьюга кончилась".

Как у вас здорово получилось показать вьюгу!

Ребята, давайте посмотрим, какой ещё подарок для нас приготовила зимушка-зима!

«Холодный, кругленький комок

Как зовут его? (снежок)

Посмотрите, какой снежок? (холодный, белый, ледяной…)

Сравнение таяния снежка на руке и варежках.

Ребята, как вы думаете, снежок может растаять в руке? Почему?

А если надеть варежки, снежок растает?  Ответы детей.

Верно, ребята, снежок в варежках не растает, потому что они не пропускают тепло. Умники и умницы!

Давайте, с вами немного отдохнем.

Физминутка  «Снежки»

Раз, два, три, четыре                                   дети шагают вместе

Мы с тобой снежок слепили                       руками лепят снежки

Круглый, крепкий, очень гладкий             имитируют движения

И совсем, совсем не сладкий                      грозят пальчиком

Раз – подбросим                                         прыжки вверх            

Два – подбросим                                        приседают

Три – уроним                                             наклон

И сломаем ….                                             Топаем

Присаживайтесь на стульчики. Давайте, еще заглянем в сундучок.

Слушайте загадку:

Три шара, ведро, морковка

И для глаз – два уголька:

Палки – руки вставим ловко

Лепим мы ….. снеговика

Посмотрите, а снеговик приготовил для вас задание.

Я вам буду зачитывать предложение, а вы должны их продолжить. Готовы?

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Утром все белым-бело, потому что…. снег идет.

Люди ходят зимой в теплой, меховой одежде, потому что…. холодно зимой.

Лисе трудно увидеть зимой зайца, потому что…. он белый, как снег.

Зимой свет на улице и в домах зажигается рано, потому что… темно на улице, день короткий.

Вам понравилась играть? Давайте еще поиграем со снеговиком!? Вставайте в круг.          

 Дидактическая игра «Зимние слова»

Снеговик вам будет говорить разные слова, а вы будете хлопать в ладоши, если услышите слово о зиме, и топать ногами, если слово не относится к зиме. Будьте внимательны! Готовы?! Тогда вперед!

Метель, снежинка, велосипед, Новый год, санки, лед, жара, варежки, одуванчики, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, земляника, мячик, снегопад, лыжи, грибы.

Молодцы, ребята! Справились с заданием. Присаживайтесь на стульчики.

Ребята, а давайте для зимушки-зимы сделаем сюрприз. Расскажем стихотворение. А помогут нам в этом картинки.( На слайдах)

                  Зимняя прогулка

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы во двор пошли гулять.

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили,

С горки мы потом катались,

А еще в снегу валялись.        

Все в снегу домой пришли,

Съели суп и спать легли.

Какие вы молодцы!

Что вам больше всего понравилось и запомнилось на занятии?

Ребята, а какие подарки получили от зимы? А какие вам подарки понравились? Вы сегодня молодцы, хорошо работали на занятии. Амелия и Ульяна отвечали полными предложениями, Ева вспомнила много красивых слов о зиме, Лёня выразительно рассказал стихотворение.

Давайте скажем Зимушке-зиме «Спасибо!» за ее прекрасные подарки.

Использованная литература:
1.Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, М.А Васильевой, Т.С.Комаровой,  М.Мозаика-Синтез, 2014.;

2. «От осени до лета. Детям о природе и временах года в стихах, загадках, пословицах, рассказах о православных праздниках», Владимирская Л.А. - ИЗД – ВО.: УЧИТЕЛЬ, 2014.
3. «Художественно — эстетическое развитие детей в средней группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты», Леонова Н. Н.  СПб. ДЕТСТВО – ПРЕСС,2014.